Intro H5ges

• Citizenship
• Upper Secondary (Key Stage 4)

Welkom!

• Hoe zit je hier, aan het begin van je examenjaar bij Geschiedenis?
• Daar ben ik benieuwd naar.
• Ga naar ww.lessonup.app en vul de klascode in: GMRQA
• Beantwoord de blauwe vragen (de rest mag je overslaan)

Ik ben goed in geschiedenis

05

Ik vind geschiedenis leuk

010

Mijn gemiddelde cijfer voor GS was vorig jaar

010

Ik zie op tegen het examenjaar in het algemeen

110

Ik maak me zorgen of ik geschiedenis ga halen

010

Ik ben goed in: hard werken

010

Ik ben goed in: plannen

010

Ik ben goed in: jaartallen en begrippen leren

010

Ik ben goed in: leg-uit vragen beantwoorden

010

Ik ben goed in: vragen met bronnen

05

Ik ben goed in: inzichtvragen

05

In een les vind ik het belangrijk: om aantekeningen te maken

010

In een les vind ik het belangrijk: om uitleg te krijgen

010

In een les vind ik het belangrijk: om opdrachten te oefenen

010

In een les vind ik het belangrijk: om lol te maken

010

Wat verwacht je verder in de lessen geschiedenis?

Tijd van Televisie & Computer

Havo 5, periode 1

Introductie

• PTA
• Werkwijze
• Op SOM

Examenvoorbereiding:

• Geschiedenisexamens.nl
• Uitleg filmpjes: Youtube Joost van Oort
• Boek bestellen via samengevat.nl of examenbundel.nl

PTA

Werkwijze

Kernles

• Voorbereiding: samenvatting of opdracht
  
• Uitleg: aantekeningen
• Oefenen: opdrachten kennis / bronnen / leg-uitvragen / KA
• Lezen en/of samenvatten

Vakles (advies = in periode 1 voor iedereen die minder dan een 6,5 voor SE heeft)

• Herhalen: extra uitleg
  
• Samen opdrachten maken / checken
• Kennis testje

Op SOM

• Planner
• Leerdoelen
• Lijst met belangrijke personen, gebeurtenissen en ontwikkelingen

• Powerpoints (na de les)

Periode 1

• Par. 9.8 Verzet tegen westers imperialisme
• Par. 10.1 Dekolonisatie
• Par. 10.2 Koude Oorlog
• Par. 10.4 Eenwording van Europa
• Par. 10.5 Multiculturele samenleving
• Par 10.6 Naar de wereld van nu

Twee hoofdlijnen: 

1. Europa na WOII 
2. Focus op Midden-Oosten + Zuid-Azië (India en Indonesië)

Examenvraag...

De Surinaamse schrijver Anton de Kom (1898-1945) leverde kritiek op het

Nederlandse beleid in Suriname. Hij verzamelde onder andere klachten

over de werkomstandigheden van de arbeiders in Suriname. In 1933 werd

hij opgepakt tijdens een optocht naar het huis van de Nederlandse

gouverneur, waar hij de klachten wilde aanbieden. Hij werd daarna door

de autoriteiten gedwongen om naar Nederland te vertrekken.

Geef een verklaring voor het optreden van de Nederlandse autoriteiten in

Suriname, waarbij je je antwoord ondersteunt met een kenmerkend aspect

uit de eerste helft van de twintigste eeuw.

Ik wil graag beginnen met waar we naar toe werken: examenvragen.

Als je veel examenvragen hebt gezien, kun je ze straks beter beantwoorden. 

• Wat ga je doen 
• Wat moet je weten 

om deze vraag goed te beantwoorden?

Wat ga je doen / wat moet je weten?

Paragraaf 9.8

Imperialisme = 

Paragraaf 9.8

Imperialisme = 

Paragraaf 9.8

Imperialisme = het vestigen van

een groot rijk (imperium = rijk)

9.8 Voorgeschiedenis kolonies​

Kenmerkende aspecten​

• (TV5)​
  
• (TV6)​
  
• (TV7)​
  
• (TV7)​
  
• (TV8)​
  
• Verzet tegen imperialisme – nationalisme (TV9) -> par. 9.8​

9.8 Voorgeschiedenis kolonies​

Kenmerkende aspecten​

• Europese overzeese expansie (TV5)​
  
• Handelsimperialisme en wereldeconomie (TV6)​
  
• Plantages en slavenhandel (TV7)​
  
• Democratische revoluties – abolitionisme (TV7)​
  
• Modern imperialisme (TV8)​
  
• Verzet tegen imperialisme – nationalisme (TV9) -> par. 9.8​

9.8 Voorgeschiedenis kolonies​

Kenmerkende aspecten​

• Europese overzeese expansie (TV5)​
  
• Handelsimperialisme en wereldeconomie (TV6)​
  
• Plantages en slavenhandel (TV7)​
  
• Democratische revoluties – abolitionisme (TV7)​
  
• Modern imperialisme (TV8)​
  
• Verzet tegen imperialisme – nationalisme (TV9) -> par. 9.8​

Zet de volgende begrippen bij het juist KA:

1. Uitbreiding katoenplantages in India voor de Britse industrie, 
2. VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie), 
3. Columbus ‘ontdekt’ Amerika, 
4. NL verovert de NL’se Antillen en Fort Elmina in Ghana op de Portugezen,
5. Wilberforce pleit in Britse parlement voor afschaffing van de slavernij​

De tijd van 1500-1600 noemen we:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

Columbus ontdekt Amerika hoort bij:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

De Amerikaanse onafhankelijkheidsverklaring hoort bij:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

De oprichting van de Vereenigde Oostindische Compagnie hoort bij:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

NL verovert Fort Elmina in Ghana en Curaçao hoort bij:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

GB breidt de katoenplantages in India uit als grondstof voor de Britse industrie hoort bij:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

William Wilberforce pleit in het Britse parlement voor afschaffing van de slavernij hoort bij:

1. Tijdvak 5: Ontdekkers & Hervormers
2. Tijdvak 6: Regenten & Vorsten
3. Tijdvak 7: Pruiken & Revoluties
4. Tijdvak 8: Burgers & Stoommachines

9.8 Verzet tegen het westers imperialisme

De Surinaamse schrijver Anton de Kom (1898-1945) leverde kritiek op het

Nederlandse beleid in Suriname. Hij verzamelde onder andere klachten

over de werkomstandigheden van de arbeiders in Suriname. In 1933 werd

hij opgepakt tijdens een optocht naar het huis van de Nederlandse

gouverneur, waar hij de klachten wilde aanbieden. Hij werd daarna door

de autoriteiten gedwongen om naar Nederland te vertrekken.

Geef een verklaring voor het optreden van de Nederlandse autoriteiten in

Suriname, waarbij je je antwoord ondersteunt met een kenmerkend aspect

uit de eerste helft van de twintigste eeuw.

Zet de nummers van de beschrijvingen in goede volgorde (bijv. 1-2-3-4-5-6)

Huiswerk voor do

Opdrachten OB121: opdr. 1, 2, 7 en 9 

vakles: Di 9e LMM

Wo 9e VLJ