Les 3 schrijfvaardigheid

Programma
1. Complimenten voor de columns!
2. Herhalen beeldspraak en stijlfiguren, extra de tegensteling, dan Kahoot nog een x
3.  Een aantal colums bespreken
Pauze
4. Feedback op recensie door peers/ Ik roep mensen op om even samen naar de column te kijken
5. Introductie essay
6. Afsluitende kahoot
7. Tot 12uur roep ik mensen op om naar de column te kijken.

1 / 24
next
Slide 1: Slide
NederlandsHBOStudiejaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Programma
1. Complimenten voor de columns!
2. Herhalen beeldspraak en stijlfiguren, extra de tegensteling, dan Kahoot nog een x
3.  Een aantal colums bespreken
Pauze
4. Feedback op recensie door peers/ Ik roep mensen op om even samen naar de column te kijken
5. Introductie essay
6. Afsluitende kahoot
7. Tot 12uur roep ik mensen op om naar de column te kijken.

Slide 1 - Slide

Welk belangrijk transportkanaal zie je:
. A . A . A . A . A A .

Slide 2 - Open question

welk woord kun je toevoegen?
BLOED.......
.......GRENS
BA.......R

Slide 3 - Slide

beeldspraak en stijlfiguren

Slide 4 - Mind map

Wat is een hyperbool?

Slide 5 - Open question

Wat is een pleonasme?

Slide 6 - Open question

Wat is een metafoor?

Slide 7 - Open question

Heerlijk Helder Heineken is een....?

Slide 8 - Open question

Wat is een tautolgie?

Slide 9 - Open question

Het klinkt zo mooi: maak het verhalend, maar hoe doe je dat?

Slide 10 - Open question

Welk stijlfiguur herken je in
In het stille dal knettert het overal?

Slide 11 - Open question

Een zin met een tegenstelling. Bedenk zelf of zoek op internet.

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Video

Ik kan nu stijlfiguren en beeldspraak gebruiken in mijn schrijfwerk.
ja
nee

Slide 14 - Poll

Slide 15 - Link

columns bekijken

Slide 16 - Slide

Vogels in de winter
Wat staat ons te wachten deze winter. Helpt u daarom allemaal mee om de dieren de winter door te helpen. u kunt dta doen door zelf wat voer te strooien. Bij. ijzel en sneeuw kan in zo'n geval de vogels snel in een kritieke situatie brengen. het wordt dan tijd, dat ieder mens in aktie komt. Probeer ook zoveel mogelijk om de vogels te voeren.

Slide 17 - Slide

Want ik kan ook niet overal tegelijk zijn. Wij zijn ook afhankelijk van de medemens. Wij kunnen de dieren niet missen en hun nut, gratie en schoonheid. Zij kijken ons allen aan en zien in hun ogen de hunkering naar hetgeen de mens alleen geven kan. Als de winter lang aanhoudt zullen de vogels via de hakken en wakken om wat op water te houden. Laten wij redden wat we redden kunnen. Ik ben daar een voorbeeld van. Het is goed om de dieren te ondersteunen om hen te redden is beter.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Feedback geven
Open de app Peerscholar.
Upload je recensie. 
Als iedereen zijn werk heeft ingebracht zet ik de fase beoordelen aan. 
De fase reflecteren zet ik na de les aan. Is huiswerk. Je gebruikt dan de feedback om je eerste versie te reviseren.

Slide 20 - Slide

Opdracht feedback geven
1.   Ik verdeel de groep in kamers
2. Je geeft elkaar feedback a.d.h.v. de feedbackvragen.
Spreek af hoe je dat gaat doen: gezamenlijk één recensie lezen, de ontvanger schrijft de gekregen feedback op. OF
Je stuurt elkaar de recensies en vult voor iedereen de vragen in.
3. Inleveren op dinsdag 7 december: eerste versie; samenvatting feedback of de feedbackformulieren; zelfreflectie, 2e versie

Slide 21 - Slide

Essay
Jullie meesterstuk waar je de komende weken aan gaat werken.
Volgende week gaan we het genre verder duiden, maar....
Een beschouwend stuk proza in het grensgebied van literatuur en filosofie over een cultureel thema, persoonlijk, origineel, met een lengte van drie- of vijf- of achtduizend woorden – veel preciezer durft niemand te zijn.

Slide 22 - Slide

onderwerpen

Slide 23 - Mind map

Evaluatie

Slide 24 - Slide