Week 7 - les 1 - §1.2 gevolgen ontstaan landbouw (4/4)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom in ons lokaal!

Afspraak 1 – ​ Telefoon!​

Telefoon voor het betreden van het lokaal in de telefoon tas. 

Afspraak 2 – ​Respect! ​

Op tijd en klaar voor de les: geen pet, jas, oortjes, eten in het lokaal. 

Afspraak 3 - Voorbereiding! ​Schrift,  leerwerkboekwerkboek & opgeladen laptop

Belangrijke tekens! 

                              

                                      Je mag gebruik maken van jouw laptop om een                                                                           vraag beantwoorden of opdrachten te maken. 

                                Je mag geen gebruik maken van jouw laptop. Hij ligt                                                         dicht op tafel. Moet je iets opschrijven? Check dit teken: 

Programma

1. Voorkennis; leerdoel 9 - oorzaken agrarische revolutie                  (10 min) 
2.  Aantekening bij leerdoel 10 - gevolgen agrarische revolutie       (10 min) 
3. Introductie leerdoel 11 - Egyptenaren en irrigatielandbouw          (10 min)
4. Individueel aan de slag met leerdoel 11                                                       (15 min)
5. Huiswerk maken                                                                                                   (5 min) 

Leerdoel 9.. & 10 - oorzaken/gevolgen landbouw

9. Je kunt enkele verklaringen (oorzaken) zoeken voor de overgang van jagen en verzamelen naar landbouw. (herhaling) 

  

Klaar?

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-oude-egyptenaren/#q=egyptenaren

Leerdoel 9. Bekijk de vijf zinnen hieronder. Noteer welke drie zinnen horen bij oorzaken voor de overgang van jagen en verzamelen naar landbouw. (Noteer alleen de nummers)
I. Door de uitvinding van landbouw ontstond er een economie.
II. Door klimaatverandering groeiden er meer eetbare planten.
III. Door bevolkingsgroei was er meer eten nodig om iedereen van voedsel te kunnen voorzien.
IV. Door de uitvinding van de landbouw bleven mensen op één plek wonen.
V. Mensen leerden de natuur beter kennen, hierdoor leverde akkerbouw en landbouw meer op.

9. Je kunt enkele verklaringen (oorzaken) zoeken voor de overgang van jagen en verzamelen naar landbouw. 

1. Door klimaatsverandering groeiden er meer eetbare planten. 
2. Er kwamen steeds meer mensen; dus er was meer eten nodig om monden te voeden. 
3. Mensen leerden de natuur beter kennen; akkerbouw en veeteelt leverde steeds meer op. 

Leerdoel 9.. & 10 - gevolgen landbouw agrarische revolutie

10. Je kunt uitleggen welke economische, sociale en culturele gevolgen er ontstonden door de agrarische revolutie. 

Economisch, sociaal & cultureel? 

• Economie: Hoe mensen in leven blijven; alles wat te maken heeft met inkomsten en uitgaven. (ruilen, geld, handel) 
• Sociaal: de verschillen binnen groepen mensen (rijkdom, macht, opgeleid) 
• Cultureel: Waar groepen mensen aan te herkennen zijn (taal, kleding, religie, tradities en gewoontes) 

  

10. Je kunt uitleggen welke economische, sociale en culturele gevolgen er ontstonden door de agrarische revolutie 

• Boeren kozen een vaste woonplaats. 
• Er kwam meer voedsel. Dit leidde tot verschillen in rijkdom en een verandering in economie.  
• Sociale verschillen namen toe: sommige mensen kregen de leiding in grote groepen, meer macht dus. 
• Cultuur veranderde: rijkere en machterige mensen betekende; kleding, sieraden en grote woningen. 
• Hard werken en meer ziektes door vee.

§ 1.3 De Egyptenaren & irrigatielandbouw

Korte introductie les: vertel iets over ontstaan van de mensen en de verschillende theorieën: schepping en evolutie. (afbeeldingen zijn uit te vergroten.)

11. Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkten

1. Leg uit waarom jagers en verzamelaars makkelijk voedsel vonden in de Nijldelta. 

2. Leg uit waarom op de drooggevallen gewassen er goed te landbouwen was.

3. Leg uit wat handig is aan irrigatielandbouw en  uit welke drie onderdelen irrigatie bestaat. 

4. ''Op allerlei manieren zorgden de Nijl voor voedsel'' Welke manieren waren dit? 

Klaar? 

Maak opdracht 4, 5 & 6 op blz, 34 

Klaar?

https://schooltv.nl/video/histoclips-de-oude-egyptenaren/#q=egyptenaren

Huiswerk 

Maak opdracht 4 t/m 8b op blz. 27

Wat heb jij allemaal geleerd vandaag?

8. Je kunt beschrijven wat de agrarische revolutie inhield

• De agrarische revolutie: De overgang van jagen en verzamelen naar landbouw (met snelle en grote gevolgen) 

Route A

Route B

• a) fout? Geeft niks! 
• Doe bespreking mee en maak nog een test-vraag. 

Antwoord correct? 

Bekijk onderstaand filmpje!