5.3 Lezen les 6 1KGT 1C

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

• Pak je leesboek en ga rustig lezen
• Werkboek en etui op tafel
  
• Je zit op je vaste plek

5.3 Lezen

• Onderwerp toets Spreekvaardigheid?
• Uitleg WeTransfer
• Vragen over fictieopdracht 4 Verhaal afschrijven
• Oefenen met extra leestaak
• Spelletje

5.3 Lezen

Vandaag:

• Met WeTransfer kan je grote bestanden makkelijk delen.
• Ga naar https://wetransfer.com/
• Het is heel eenvoudig. Kijk mee.

5.3 Lezen

Uitleg WeTransfer

• Zelfstandig maken opdracht 1, 2 en 3
• Bespreken antwoorden
• Maak opdracht 4.

5.3 Lezen

Oefenen met extra leestaak

Je mag alleen vragen stellen waar 'ja' of 'nee' op geantwoord kan worden.

Tijd voor spelletje

Wie of wat ben ik?

• De tekstdoelen overtuigen en activeren herkennen.

5.3 Lezen

In deze paragraaf leer je:

5.3 Lezen - de 4 tekstdoelen

tekstdoel	wat wil de schrijver	voorbeeld
informeren	de lezer informatie geven over een onderwerp	nieuwbericht (ook website), krant, brief, handleiding, lesboek
amuseren	de lezer vermaken (plezier laten hebben)	leesboek, strip, songtekst
overtuigen	dat de lezer het met hem eens is	film- of boekbespreking, review/beoordeling van een hotel of restaurant
activeren	dat de lezer iets gaat doen	advertentie, reclamefolder, lid worden een club, donor worden.

• Werkboek (blz 112) en etui op tafel
  
• Je zit op je vaste plek

5.3 Lezen

• Onderwerp toets Spreekvaardigheid?
• Afmaken les in werkboek blz. 113-114
• Uitleg fictietaak 4, en start fictietaak

5.3 Lezen

Vandaag:

• Samen lezen tekst 4
• Samen maken opdracht 15 en 16 blz. 113-114

5.3 Lezen

Aan de slag

• Goedemorgen
• Laptop op de hoek van je tafel
  

Fictie-opdracht 4 LJ1

• Uitleg over fictietaak 4 (dit krijg je ook op papier)
• Werken aan je fictietaak 4

Fictietaak 4 Schrijf het verhaal af

Vandaag

• Je gaat een verhaal afschrijven.
• Je krijgt het eerste deel van een fictie-tekst
• Dit verhaal is niet af.
  Je schrijf een passend einde dat past bij het fragment. (daarover zo meer)
• Het einde mag geen open einde zijn!
• Het verhaal moet tussen de 400 en 500 woorden zijn
  (dat is ongeveer 1 A4-tje)
• Maak een tekening of zoek een foto die past bij jouw verhaal. 
• Het verhaal moet 27 mei zijn ingeleverd. We werken hier ook in de klas aan.
  
• Je krijgt een checklist over wat er in je tekst moet zitten.

Fictietaak 4 – Het Experiment afschrijven

Je schrijft fictie, daarbij moet je in je verhaal het volgende duidelijk vermelden: 

• Wat gebeurt er als Yasmina en Laura weg willen lopen? 
• Wie zitten er achter de deur? (Beschrijf minimaal twee personen) 
• Wat zien ze achter de geheime deur, hoe ziet het daar eruit? 
   (Beschrijf dit in de stijl van het fragment ) 
• Wat gebeurt er eigenlijk achter de geheime deur? 
• Wat gebeurt er met Yasmina en Laura (ze moeten er veilig uitkomen) 

Fictietaak 4 – Het Experiment afschrijven

• Schrijf ook een duidelijke dialoog tussen Yasmina en Laura van 4 tot 6 zinnen. Een dialoog is een gesprek tussen twee personen.
  Je herkent dit in een tekst door een directe rede. 
  
  
• Voorbeelden van een directe rede:
   Yasmina zei: ‘Wat gaan ze met ons doen?’.
   ‘Ik weet het niet’, antwoordde Laura. 
   'Maar aan wie moeten we het vragen?' 
   'Hoe moet ik dat weten,'gilde Yasmina.
  
  
• In het fragment zitten ook genoeg voorbeelden hoe je dit moet doen.

  

Fictietaak 4 – Het Experiment afschrijven

Fictietaak 4 – Het Experiment afschrijven

Vragen?

5.3 Lezen

Huiswerk

Gemaakte afspraken

• Je zit op je vaste plek (tenzij ............)
• Je let op je taalgebruik
  (Je moeder, houd je bek, bijnamen enz.)
• Je steekt je vinger op als je iets wilt zeggen.
  

Afspraken