V4C 1e instructieles periode 4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

De leswissel

1. Kom meteen naar het lokaal.
2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.

Jas uit: in kluisje, aan kapstok of op rugleuning stoel.

'Je ding'

- flesje vullen

- naar toilet

- spullen uit kluisje

- boek uit mediatheek

WELKOM

bij de les Nederlands van 3 april

          lesinhoud

Doel: weten wat je in periode 4 gaat leren.

• bespreken periodeplanning
• introductie middeleeuwen

Middeleeuwen

• SE-cijfer
• middeleeuws werk lezen
• theorie bestuderen
• afsluiting met groepsgesprek in de toetsweek: koppeling theorie-verhaal + verband met heden en andere literatuur

Leesvaardigheid

• overgangscijfer
• voorspellend voor CE
• toets in de toetsweek
• tekst(en) met vragen

       planning

• middeleeuwen tot de meivakantie 
  

                                       (3 weken)

• na de meivakantie 
  

         leesvaardigheid

• voorbereiding gesprek middeleeuwen zelf plannen

Waarom middeleeuwen?

Historisch besef

Verruiming blikveld

Taalontwikkeling

Taalkennis

Examendossier: literatuur uit de middeleeuwen

Som - bijlagen

• opdracht boekenclub
• beoordeling gelezen werk
• theorie middeleeuwen
• theorieblad

Groepsverdeling

Middeleeuws verhaal en vervolg

1. Een groepslid trekt een lootje.
2. Je leest het toegewezen verhaal (Som).
3. Je bestudeert de theorie middeleeuwen (Som).
4. Je vat de theorie samen op het theorieblad (papier).
5. Je vult het beoordelingsformulier in.
6. De instructieles van 10 april vervalt i.v.m. Pasen.
7. In de instructieles van 17 april bespreken we de theorie a.d.h.v. het verhaal Beatrijs.