presentatie LACCS
1 / 26
Lesson duration is: 30 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Toen ik 4 jaar was, wilde ik al juf worden. Waarom?
A
Omdat mijn moeder ook juf was
B
Omdat ik net zo wilde worden als mijn kleuterjuf
C
Omdat ik al jaren geoefend had met mijn poppen en zusjes.
Slide 3 - Quiz
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Hoe is mijn vuurtje voor het speciaal onderwijs toch weer gaan branden?
A
Door een bezoek aan het SO tijdens een studiedag
B
Mijn dochter ging stagelopen op mijn huidige school
C
Mijn buurjongen kwam op het SO terecht
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Tijdens mijn sollicitatie wordt gevraagd naar mijn kennis van LACCS. Wat was mijn antwoord?
A
Landelijk Actie Komite Scholieren
B
Nog nooit van gehoord...!
C
Ik heb zelf woorden verzonnen bij de letters
Slide 10 - Quiz
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Waarom heb ik het tafellint ingevoerd?
A
Ik raakte geïnspireerd tijdens de eerste LACCS-dag.
B
Ik vind het leuk om nieuwe dingen uit te proberen.
C
Ik zocht naar een manier om de LACCS-gebieden te kunnen becijferen.
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Wat is mijn belangrijkste ‘oeps-verhip’ op dit gebied?
A
Het belang van rust in de klas
B
Het belang van een prikkelarme omgeving
C
Het belang van het geven van tijd
Slide 18 - Quiz
Slide 19 - Slide
Waarom was mijn bijnaam 'Hollende Hilde'?
A
Ik praat snel
B
Ik beweeg veel
C
Ik kan snel schakelen
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Wat is mijn grootste winst om in de contactbubbel te blijven?
A
Vraag niet herhalen
B
Elkaar niet ‘helpen’, door een lln aan te sporen
C
lln niet storen als hij contact maakt
Slide 23 - Quiz
Slide 24 - Slide
Welk cijfer zou ik mezelf nu geven als EMB-professional?
A
4
B
5
C
6
D
7
