M3 Project 2

• Technololgie en toepassing
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

T&T

M3 

Reflectie

Vorige project evalueren

Wat vond je van de excursies?

superleuk

leuk

oké

Mwah

Niet leuk

Wat vond je van de opdracht?

superleuk

leuk

oké

Mwah

Niet leuk

Wat had beter gekund?

workshop Maquettebouw

2 lessen

onderdeel van project het spel

individueel

www.templatemaker.nl

Opdracht

• Kies de optie 'Box with lid'
• Speel met de maten
• Verander 'clearance' in 10%. Wat is 'clearance'?
• Maak nu een doos van 50x30x6 cm met een clearance van 7%. Dit zou een prachtige uitslag opleveren voor jullie spellendoos. Waarom kunnen we dit niet gewoon uitprinten?

Activiteit

Maak een deksel voor het doosje van papier.

De uitslag krijg je van ons.

Benodigdheden:

• A4 x met uitslag
• schaar
• prit

Activiteit

Maak een bodem voor het doosje van pelkarton.

De uitslag krijg je van ons.

Benodigdheden:

• A4 x met uitslag
• pelkarton
• stanleymes
• snijliniaal
• snijmat
• houtlijm

Wat zijn onze veiligheidsregels?

Project Het Spel

Groepjes van 4

• Vooronderzoek
• Excursie en Makerslab
• Ontwerpen
• Spel maken
• Presenteren
  

Groepen

Er zijn 4 rollen

1. Leider

2. Bouwer

3. Ontwerper

4. Gamer

Kies de de rol die het beste bij jou past

Welke rol past het best bij jou?

Leider

Bouwer

Ontwerper

Gamer

Welke rol past ook bij jou?

Leider

Bouwer

Ontwerper

Gamer

Groepen

Groepen van 4 leerlingen.

Maximaal 2 meisjes per groep.

Alle rollen moeten in de groep aanwezig zijn.

Ga naar je docent om je groep te laten registreren.

M3a: 

M3B: 22 leerlingen --> 4 groepen van 4, 2 groepen van 3

M3C: 

Fase 1: Vooronderzoek

1. Spellen spelen
2. Excursie
3. Workshops makerslab

Spellen spelen

• Met je groepje speel je verschillende spellen
• 10 minuten per spel
• wat is leuk/niet leuk aan het spel?

www.999games.nl

Opdracht

Maak een spel dat minstens bestaat uit:

• Een passende en zelfgemaakte opberg’doos’
• Spelregels
  
• 3D element(en)
• Lasersnijden bord of bakje

Het spel:

• Heeft een fijne balans tussen kans en tactiek. Je moet dus niet alleen op basis van toeval kunnen winnen, zoals bij de loterij. Een speler die slimme keuzes maakt, moet duidelijk meer kans maken om te winnen.
  
• Kan in de winkel worden verkocht voor een prijs tussen de €15 en €50.
  
• Wordt door jullie uitgelegd in een instructiefilmpje op YouTube.
  
• Voldoet verder aan alle eisen in de RUBRIC Spel (aan het eind van dit boekje)  

Fase 1: Vooronderzoek

• Wat voor spellen zijn er al?

• Wat zijn de eisen en wensen waar we aan moeten en willen voldoen?

• Wat vinden wij leuk om te maken?

• Voor wie (welke leeftijd) gaan we ons spel maken?

• Hoe lang gaan we over het vooronderzoek doen?

• In welke vorm gaan we het vooronderzoek aan de docent ‘geven’?

Fase 2: Ontwerpen

Vragen die centraal staan:

• Welke dingen gaan we maken?

• Hoe moeten de dingen eruit komen te zien?

• Hoe gaan we tekenen of beschrijven wat we moeten maken?

• Hoe verdelen we het werk?

• Hoe lang gaan we over het ontwerpen doen?

• In welke vorm gaan we de ontwerpen aan de docent ‘geven’?

Fase 2: Ontwerpen

Makerslab

1. Ontwerp en print het bord of een bakje voor de kaarten met de lasersnijder
2. Ontwerp en print een onderdeel van je spel met de 3D printer

Fase 3: Uitvoeren

Maak een spel bestaande uit het volgende:

1. bord/bakjes van triplex (laser gesneden)
2. doos van pelkarton
3. spelregels
4. iets 3D geprint

Optioneel:

geplastificeerde kaarten

pionnen

dobbelstenen

Fase 4: Opleveren

Jullie moeten het spel presenteren.

Het is aan jullie om te bedenken hoe je dat wilt doen.

10 minuten per groepje.

Schoonmaaktaken

Vegen:

Werkruimte 

Machinekamer

Theoriegedeelte

Logboek

Pak je schrift en schrijf achterin je schrift 

wat je deze les gedaan hebt.

Activiteit - Afsluiting

• Integrip
• Klassikaal nabespreken project Het Spel
• Cijfers Magister

Wat vond je van het maken van de pennenbak?

Mwah

Niet leuk