Quiz Nederland na 1945

Leerdoel

Aan het eind van deze les heb je de stof voor het proefwerk herhaalt en weet je waar je nog extra aandacht aan moet geven.
1 / 40
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Leerdoel

Aan het eind van deze les heb je de stof voor het proefwerk herhaalt en weet je waar je nog extra aandacht aan moet geven.

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Opdracht

In tweetallen
maak de formatieve test 1 
timer
5:00

Slide 15 - Slide

Opdracht

In tweetallen
maak de formatieve test 2
timer
5:00

Slide 16 - Slide

Opdracht

Individueel
maak de samenvattingsopdracht
timer
10:00

Slide 17 - Slide

Cultureel-mentale ontwikkelingen in 
Nederland na 1945



Quiz

Slide 18 - Slide



Welk begrip past het beste bij de verzuiling?
A
levensovertuiging
B
multiculturele samenleving
C
consumptiemaatschappij
D
zwevende kiezers

Slide 19 - Quiz



Op deze foto uit 1951 zie je een pastoor op huisbezoek. Bij welke zuil hoort deze afbeelding?



A
De katholieke zuil
B
De socialistische zuil
C
De liberale zuil
D
De protestante zuil

Slide 20 - Quiz



Welke zin past het beste bij de levensstijl van de mensen in de eerste jaren na de Tweede Wereldoorlog?
A
Mensen waren zuinig, werkten hard en waren gehoorzaam aan leiders.
B
Mensen verdienden zoveel, dat ze allerlei luxe spullen kochten.
C
Mensen hadden veel contact met mensen uit verschillende zuilen.
D
Er waren veel verschillende jongerenculturen.

Slide 21 - Quiz

Wat vonden de meeste mensen belangrijk in de jaren meteen na 1945?
A
hoge lonen
B
gelijkheid
C
individualisering
D
wederopbouw

Slide 22 - Quiz


Bij welk antwoord staan drie begrippen die horen bij de 'normen en waarden' die golden in de jaren vlak na de Tweede Wereldoorlog?
A
zuinigheid, fatsoen en vrijheid
B
vakantie, individuele vrijheid en politieke experimenten
C
gehoorzaamheid, aandacht voor het gezin, geloof
D
zuinigheid, politieke experimenten en individuele vrijheid

Slide 23 - Quiz

Waardoor werd de amerikanisering mogelijk?
A
door de verzuiling
B
door de opkomst van de massamedia
C
door de tweede feministische golf
D
door het onderwijs

Slide 24 - Quiz

Je ziet hier drie oorzaken en een gevolg. Wat is het GEVOLG?
A
toenemende welvaart
B
komst van massamedia
C
ontstaan van jongerenculturen
D
ontstaan van de consumptiemaatschappij

Slide 25 - Quiz

"Soms waren wij agressief. Wij reden vaak op brommers rond, waren zelfbewust, gekleed in spijkerbroek en leren jack en uitgedost met een vetkuif naar het model van ons idool Elvis Presley".

Bij welke jeugdstijl past dit?

A
hippies
B
provo's
C
punkers
D
nozems

Slide 26 - Quiz



Welke twee dingen passen goed bij provo's?
A
trouwen en verzet tegen de overheid
B
verzet tegen de overheid en grappige acties
C
studenten en love and peace
D
popmuziek en vetkuiven

Slide 27 - Quiz


Op het plaatje zie je de zanger Elvis Presley.

Welke jeugdstijl had Elvis Presley als idool?
A
De nozems
B
De hippies
C
De hiphoppers
D
De punkers.

Slide 28 - Quiz

Slide 29 - Slide

Sinds wanneer mogen vrouwen in Nederland stemmen?
A
1888
B
1901
C
1919
D
1952

Slide 30 - Quiz

In de jaren 50 werkte de vader buitenshuis. De moeder deed het huishouden en verzorgde de kinderen.
Hoe heet deze verdeling?
A
rollenpatroon
B
handelings-onbekwaamheid
C
emancipatie
D
verzuiling

Slide 31 - Quiz


Welke van onderstaande opmerkingen horen alleen bij de Eerste Feministische Golf (dus niet bij de Tweede Feministische Golf)?

Opmerking 1: 'Baas in eigen buik!' (zie plaatje)
Opmerking 2: 'Toegang tot hoger onderwijs!'
Opmerking 3: 'Gelijk loon voor gelijk werk!':
Opmerking 4: 'Kiesrecht voor vrouwen!'

A
Opmerking 2 en 4
B
Opmerking 1 en 2
C
Opmerking 2 en 3
D
Opmerking 1 en 4

Slide 32 - Quiz

Wat waren de doelen van de feministen van de Tweede Feministische Golf?

1. De anticonceptiepil moest gratis beschikbaar komen.
2. Vrouwen moesten kiesrecht krijgen.
3. Het verbod op abortus moest worden opgeheven.
4. Vrouwen moesten toegang krijgen tot de universiteit.
5. De taken in het huishouden moesten eerlijker worden verdeeld.

A
1, 3 en 5
B
2, 3 en 4
C
1, 2 en 3
D
2, 3 en 5

Slide 33 - Quiz



In welke periode was Dolle Mina actief?
A
1890 - 1910
B
1870 - 1920
C
1945 - 1989
D
1970 - 1979

Slide 34 - Quiz

Welke uitspraak is / zijn waar?
1. Het ontstaan van de jeugdcultuur had te maken met de geboortegolf en de stijgende welvaart.
2. Jongeren maakten zich niet druk om de Derde Wereld en de Vietnamoorlog.
3. De provo's daagden de gezagdragers uit.
4. De hippies hielden van de consumptiemaatschappij.
A
geen enkele
B
1 en 3
C
1, 2 en 3
D
alle vier

Slide 35 - Quiz

Wat is de juiste volgorde?

1. gastarbeiders
2. Surinamers
3. mensen uit Nederlands-Indië
A
1-2-3
B
2-3-1
C
3-1-2
D
1-3-2

Slide 36 - Quiz

Van welke groepen verwachtte de overheid dat ze na enige tijd zouden remigreren?
A
Indonesiërs en Surinamers
B
Gastarbeiders en asielzoekers
C
Indonesiërs en asielzoekers
D
Surinamers en gastarbeiders

Slide 37 - Quiz

Wat is de juiste volgorde?
1. de lonen mogen weer stijgen.
2. wet gelijke lonen wordt aangenomen
3. oprichting Dolle Mina
4. begin van de wederopbouw
A
1-2-3-4
B
1-2-4-3
C
4-1-2-3
D
4-1-3-2

Slide 38 - Quiz

Heel veel succes volgende week!

Slide 39 - Slide

Leerdoel?

Wat zijn je aandachtspunten voor het proefwerk?
Werken aan:
paragraaf 3 als deze niet af is
test jezelf van paragraaf 1,2 en 3
examenopdrachten van hoofdstuk 4

Slide 40 - Slide