Les 4: historische bronnen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

      Telefoon in het zakkie 

      Laptop in de tas
       Map en pen op tafel

       

      

Reminder: hoe gedraag je je tijdens de les?

Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)

Individuele opdracht (je werkt in stilte)

Schrijf dit op in je schrift / notities

Welkom bij Individuals & Societies

Unit 4: De belofte van een beter leven

Learner Profile: Principieel & Onderzoeker

ATL: data verzamelen & vastleggen en bronnen vermelden

Related concepts: keuze

Key concept: identiteit

De zoektocht naar het goede leven vormt onze identiteit

Global context: Identiteit en relaties

Programma 

• Terugblik onderzoekscyclus, betrouwbaarheid en statistiek
• Wat zijn historische bronnen? 
• Oefenen met stappenplan bronnen selecteren en analyseren
• Afsluiting

Week 1	Week 2	Week 3 + 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9
Introductie	Onderzoeks- cyclus & Bronnen-onderzoek	meivakantie	Statistiek	Historische bronnen	FA	FA	Werken aan SA

Leerdoelen

Aan het einde van de les...

• weet ik wat historische bronnen zijn
• kan ik een stappenplan volgen om bronnen te selecteren en analyseren

 
 

Wat zijn de stappen van de onderzoekscyclus?

MYP1: Enquête

MYP2: Bronnenonderzoek

• internetbron
• statistiek
• historische bronnen

Waar moet ik op letten bij de betrouwbaarheid van een (internet)bron?

Betrouwbaarheid van bronnen

Wil je informatie uit een bron gebruiken? 
Beantwoord dan eerst deze vragen:

• is deze bron bruikbaar voor de informatie die ik zoek?
• waarom (met welk doel) heeft de schrijver/maker deze bron gemaakt?
• Waar heeft de schrijver/maker zijn informatie vandaan?
• Is alle informatie duidelijk opgeschreven / weergegeven? 

Reliability of sources - kaynakların güvenilirliği - надійність джерел

Wat is statistiek?

Aantekeningen maken

27/05/2024 AK Mevrouw de Graaf
Onderwerp: Historische bronnen

Historische bron

Individuele opdracht (je werkt in stilte)

• elk object dat rechtstreeks informatie geeft over het verleden en zelf dus ook uit het verleden komt. 

історичне джерело

кожен об'єкт, який безпосередньо надає інформацію про минуле і сам також походить з минулого.

Historische bron ja of nee?

Dagboek van Anne Frank (1942)

Poster Mao Zedong (1971)

Tweets van Donald J. Trump (2020)

Bronnenonderzoek

Historische bronnen kan je gebruiken als manier om een antwoord te krijgen:

• Historische vragen over het verleden mee te beantwoorden
• Conclusies over het verleden mee te beantwoorden

Історичні джерела можна використовувати як спосіб отримати відповіді на запитання:

• Історичні питання про минуле
• Висновки про минуле

Aantekeningen maken

Typen (historische) bronnen

Individuele opdracht (je werkt in stilte)

• primair of secundair
  
  
• geschreven of ongeschreven 

Wie weet het nog van vorig jaar?

Primair = komt uit de tijd van de gebeurtenis

Geschreven = er staat tekst op de bron

Типи (історичних) джерел

первинне або вторинне джерело

писемне або неписемне джерело

Bronnenonderzoek Unit 4

Hoofdvraag over een casus 
(gegeven door je docent)

Internet bronnen

Statistiek

Historische bronnen

Presenteer de antwoorden op je hoofdvraag in je SA

Opdracht: stappenplan bronnen

• Per tweetal / drietal krijg je een bron die gaat over ons thema. 
• Jullie vullen samen het stappenplan in 
• Stap 1 doen we samen

Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)

Stap 1: Je hebt een bron gevonden en bekijkt de bron eerst goed

Opdracht: stappenplan bronnen

• Per tweetal / drietal krijg je een bron die gaat over ons thema. 
• Jullie vullen samen het stappenplan in 

Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)

Leerdoelen check

Aan het einde van de les...

• weet ik wat historische bronnen zijn
  
• kan ik een stappenplan volgen om bronnen te selecteren en analyseren

 
 

Leerdoelen check

• Ga op toddle naar je portfolio
  
  
• Maak een foto van je ingevulde stappenplan
  
  
• Schrijf erbij: Stappenplan bronnen selecteren en analyseren
  
  
• Tag unit 4>  Learner profile Onderzoeker
  ATL >Information literacy skills