What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Jeugdculturen na de verzuiling
Jeugdculturen en ontzuiling
1 / 16
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
This lesson contains
16 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Jeugdculturen en ontzuiling
Slide 1 - Slide
Onderwerp:
jeugdculturen na de ontzuiling
Taaldoel:
Aan het eind van de les weet ik wat de begrippen jeugdculturen, autoriteit, gezag, antiautoritair en normen en waarden betekenen.
Lesdoel:
Aan het eind van de les kan ik benoemen welke jeugdculturen er tijdens de les behandeld zijn en welke kenmerken bij die jeugdculturen horen.
Lesopbouw:
Wat weten we nog van de vorige les?
Nieuwe begrippen bespreken
Wat-hoort-waar? (spel)
Klassikaal nabespreken uitkomst spel
Evalueren en afsluiten les
timer
1:00
Ga alvast naar Lessonup.app/code en log in
Slide 2 - Slide
Welke begrippen van vorige les weten jullie nog?
Slide 3 - Open question
Verzuiling
Slide 4 - Mind map
Ontzuiling
Slide 5 - Mind map
De jaren 60
Ontkerkelijking
Individualisering (door welvaart en onderwijs)
Afkeer tegen autoriteit; tegen ouders, de kerk, school, de politie
Media en cultuur bracht mensen in contact
Jeugdculturen
Hoe is dat vandaag de dag?
Slide 6 - Slide
Voordat we het fragment gaan kijken, bespreken we eerst de volgende begrippen nog heel even kort. Welke kennen we al? Welke nog niet?
Jeugdculturen
Autoriteit
Gezag
Antiautoritair
Normen en waarden
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
A
De hippies
B
De punkers
C
De nozems
D
De skaters
Slide 9 - Quiz
Wat betekent autoriteit?
A
Iemand die het recht heeft een ander te straffen.
B
Iemand die altijd gelijk heeft.
C
Iemand met heel veel vrienden.
D
Iemand met gezag
Slide 10 - Quiz
A
De hippies
B
De nozems
C
De provo's
D
De gothics
Slide 11 - Quiz
Wat betekent ontkerkelijking?
A
Het proces waarbij steeds minder mensen naar de kerk gaan.
B
Het verplichten van mensen om naar de kerk te gaan.
C
Het verdwijnen van kerkgebouwen in de samenleving.
D
Het invoeren van religie (geloof) op school.
Slide 12 - Quiz
Werk in tweetallen
Verdeel de kaartjes die je krijgt zo dat ze bij de juiste begrippen komen te liggen.
Opdracht "Wat-hoort-waar?"
timer
5:00
Slide 13 - Slide
Nabespreken opdracht "Wat-hoort-waar?"
Hoe hebben jullie de kaarten verdeeld en waarom?
timer
5:00
Slide 14 - Slide
Taaldoel: Aan het eind van de les weet ik wat de begrippen jeugdculturen, autoriteit, gezag, antiautoritair en normen en waarden beteken.
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 15 - Poll
Lesdoel: Aan het eind van de les kan ik benoemen welke jeugdculturen er tijdens de les behandeld zijn en welke kenmerken bij die jeugdculturen horen.
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 16 - Poll
More lessons like this
Jeugdculturen na de verzuiling
4 days ago
- Lesson with
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2
Begrippen H6
October 2023
- Lesson with
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
6.1 Een traditionele samenleving
February 2022
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
H6 herhalen en afronden verzuiling, ontzuiling, jongerenculturen
22 days ago
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
3 jongerenculturen
February 2024
- Lesson with
39 slides
6.1 Een traditionele samenleving
March 2022
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
6.4 deel 2: Jongeren en vrouwen aan zet
June 2021
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
4.1: eigen keuzes maken
November 2022
- Lesson with
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3