van encyclopie en tijdschrift (spectator)

1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 22 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

De opvoeding van de burger in de 18e eeuw
Wat heb ik daar nou aan?

Deze vraag staat de hele les centraal.


Opzoek naar het antwoord vatten we eerst de ideeën van de verlichting samen. De volgende slides neem je over voor in je schrift.

Titel" de verlichting samengevat"



Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

De middeleeuwse duivel wordt gezien als bijgeloof. Mensen zijn zelf verantwoordelijk

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

De opvoeding van de burger in de 18e eeuw
Wat heb ik daar nu nog aan?
timer
3:00

Overleg in je groepje en schrijf op wat jullie antwoord is.



Slide 7 - Slide

Interessant al die Denkers, maar hoe werd die kennis verspreid?
1. door de encyclopedie 
2 door tijdschriften

Slide 8 - Slide

madame Geoffrin
a statue of Voltaire, who was in exile at that moment.
Baron de Montesquieu, whose idea of the Separation of Power (Trias Politica) is still being used in modern western democracies.
De Salons

Slide 9 - Slide

Diderot
1713-1784
O.l.v. Diderot werkten verschillende geleerden samen
Doel
Informeren én de lezer de juiste - rationele - weg tonen
Inhoud
Er verschenen 35 delen tussen 1751 en 1780.
Hierin werden verschillende wetenschappelijke onderwerpen behandeld.

Slide 10 - Slide

Denis Diderot & Jean le Rond d'Alembert
  • Beginnen in 1751 met het schrijven van de Encyclopedie om onwetenheid en domheid te bestrijden. 
  • Onderwerpen waren bijvoorbeeld politiek, godsdienst en techniek. 

Slide 11 - Slide

De opvoeding van de burger in de 18e eeuw
Wat heb ik daar nu nog aan?
timer
3:00

Overleg in je groepje en schrijf  jullie antwoorden op het A3 vel




Slide 12 - Slide

Spectatoriale tijdschriften

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Link

Spectatoriale tijdschriften
literatuur in de 18e eeuw: voor en door burgers 

Spectatoriale tijdschriften
- opinieorgaan voor de burgerij: raad over allerlei zaken (bijv. op zedelijk of godsdienstig terrein), leerzaam en amusant, aanzetten tot discussie 
- idealen Verlichting: mens kan zich verbeteren door redelijk denken
- gelezen in koffiehuizen
- 'De Hollandsche Spectator' van Justus van Effen

Slide 15 - Slide

Spectatoriale tijdschriften
Tekstsoorten: 
1. karakterschetsen: menselijke eigenschappen uitvergroot en bekritiseerd of juist geprezen
2. moraliserende gedichten
3. lezersbrieven (ingezonden brieven)

Vanaf 1780 dalende populariteit: politieke kwesties mochten niet genoemd worden en de roman werd erg populair. 


Slide 16 - Slide

Vanaf ca. 1730 werden spectatoriale tijdschriften populair.
  • ontleend aan tijdschrift 'Spectator' (1711-1712)
  • 'Spectator' verwees naar het tijdschrift en naar de hoofdpersoon die de lezers door de teksten leidde.
  • was een opinieorgaan voor de burgerij
  • leerzaam en amusant
  • sloot aan bij de idealen van de Verlichting 

Slide 17 - Slide

DE VERLICHTING
  • In Nederland trekt
     vooral Justus van Effen
     de aandacht met zijn
     tijdschrift
    "De Hollandsche Spectator"

Slide 18 - Slide

Justus van Effen

"De Hollandsche Spectator"

bestemd voor burgerij.

In dit tijdschrift kunnen zij

hun stem laten horen.

Van Effen heeft vooruitstrevende

standpunten



Slide 19 - Slide

Justus van Effen (1684-1735)
  • Jurist, vertaler
  • Oprichter van de Hollandsche Spectator (1731-1735)
  • Pleidooi voor het gebruik van de moedertaal i.p.v. het Frans
  • Pleidooi voor verdraagzaamheid

Inhoud Hollandsche Spectator

  • Essays, korte verhalen
  • Literatuur, taalkunde, sociale problemen, godsdienst
  • "ingezonden" brief

Slide 20 - Slide

Onze hoofdvraag:

Heeft die opvoeding van de burger in de 18e eeuw nog invloed op mijn leven in 2020?   ( Hoe? Op welke gebieden?)





Slide 21 - Slide

De rol van de Salons en de Encyclopedie  van Diderot

Schrijf een leerverhaal over de rol van de Salons en de Encyclopedie  van Diderot

Gebruik in ieder geval de volgende begrippen:

- verspreiding van kennis

- opvoeding burgers

- censuur

- salons 

- vrijheid en gelijkheid

- wetenschap

- politiek


Persoonlijk noot aan het slot: 

 TL en havo:  Wat heb ik hier aan?

VWO: Hoe actueel zijn de discussies die in de salons werden gevoerd  vandaag de dag?       

Gebruik hierbij tenminste 1 actueel voorbeeld.


Slide 22 - Slide