Burgerschap P3 L2

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Burgerschap

Periode 03	Politiek & Recht
Les 02	Democratie

1: Respect

2: Kom op tijd

3: Laptop

Afspraken/regels in de klas

Programma

• Wat weet jij nog van vorige les?
• Terugblik vorige les
• Lesdoelen
• Voorkennis/Wat weet jij al?
• Start les #Democratie
• Samen opdracht maken
• Zelfstandig opdrachten maken
• Feedback geven (gemaakte opdrachten bespreken)
• Evalueren lesdoelen en les
• Inleveren opdrachten t.b.v. EXAMENDOSSIER
• Wat heb je vandaag geleerd?
• Volgende les

Wat weet jij nog van vorige les?

Terugblik vorige les

Les 01 Vrijheid van meningsuiting

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat vrijheid van meningsuiting is.
• Je kunt voorbeelden noemen van dingen die volgens jou wel of juist niet gezegd kunnen worden. 

In Nederland heb je vrijheid van meningsuiting

• recht van alle Nederlanders
  
• staat in Grondwet
  
• geen toestemming nodig om iets te zeggen of te schrijven

Grenzen

• geen groepen beledigen
• niet aanzetten tot geweld
• niet aanzetten tot discriminatie

Ga je over deze grens, dan kan je straf krijgen (dat bepaald de rechter)

Aandacht trekken

Stap 1  Model van Gagné

Aandacht van studenten krijgen.

Dit stimuleert het ontvangen van de informatie.

Hoe?

De aandacht kan verkregen worden door:

• de zintuigen te prikkelen met beeld- en/of geluidsfragmenten, 
• door studenten actief te betrekken d.m.v. een stelling of vraag.

Is Nederland een democratie?

Ja

Nee

Ik twijfel

Wat is het verschil tussen politici en politie?

Doel en nut van les

Stap 2 Model van Gagné

Studenten hebben meer motivatie als zij weten wat het leerdoel is, de studenten hebben een duidelijk doel om naar toe te werken

Hoe?: 

• Vertel wat de cursisten kennen en kunnen na de les/lessenreeks en wat  er verwacht wordt.
• Vertel ook waarom dit belangrijk is en waar studenten her voor nodig hebben,.

Succescriteria

Succescriteria bepalen hoe een student aantoont dat hij of zij een leerdoel beheerst en weet of kan wat hij moet weten of kunnen.

Lesdoelen

Lesdoel 1:

Student kan uitleggen wat democratie betekent.

Lesdoel 2:

Student kan herkennen waarom Nederland een democratie is.

Lesdoel 3:

Student kan bewijzen of een land een democratie is.

Criteria

Lesdoel 1:

Student benoemd in uitleg tenminste twee begrippen m.b.t. democratie: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en-of grondrechten

Lesdoel 2:

Student herkent dat Nederland een democratie is en kan tenminste 2 van de volgende begrippen herkennen: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en/of grondrechten.

Lesdoel 3:

Student kan aan een ander bewijzen dat Nederland een democratie is, dit doet student door tenminste 2 van de volgende begrippen te gebruiken: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en/of grondrechten.

Voorkennis activeren

Stap 3 Model van Gagné

Door een koppeling te maken met het langetermijngeheugen kunnen studenten  informatie gemakkelijker verwerken en opslaan.

Hoe?: 

• Koppel terug naar eerder behandelde stof en vraag naar persoonlijke ervaringen met betrekking tot het onderwerp. 
• Stel vragen:  Wie kent …? /Wie heeft …?

Werkvorm: Vragen stellen

Opdracht: 

1. Werk samen met de student die naast je zit
2. Stel elkaar vragen over 'Wat weet jij over democratie'?
3. Probeer samen zoveel mogelijk woorden te bedenken die met democratie te maken hebben
4. Na 2 minuten loopt de timer af en kan je de antwoorden geven

Wat weet jij over democratie?

Les inhoud/nieuwe kennis

Stap 4 Model van Gagné

Hierbij wordt de stof zelf gepresenteerd. 

De inhoud is afhankelijk van de te bereiken leerdoelen 

Het is belangrijk dat de stof goed geordend is

Hoe?: 

• Leg eerst de theorie uit en verduidelijk deze vervolgens met voorbeelden. 
• Om de verschillende leerprocessen in gang te zetten wordt er aangeraden gebruik te maken van verschillende media, zoals: tekst, plaatjes, audio en video.
  

#Democratie

Nederland is een democratie. 

In deze les leer je wat een democratie is en wat de belangrijkste kenmerken hiervan zijn. 

Je denkt na over de voor- en nadelen van een democratie.

Hoe zit dat bij jou?

Jongeren lijken niet echt geïnteresseerd in het begrip democratie. 

Volgens onderzoekers zijn ze daar ook niet echt mee bezig.

 

Ik denk niet na over democratie

Ik wel

Ik niet

Waarom zou ik dat doen dan?

Wat is democratie volgens jou?

Wat is democratie?

Democratie betekent letterlijk: het volk regeert

De burgers (jij en ik dus) bepalen samen wat er gebeurt.

Iedere stem telt even zwaar mee.

Dit is anders in een dictatuur: daar neemt één persoon of een kleine groep de beslissingen en mag het volk niet meestemmen

Vrijheid & Gelijkheid

In een democratie is vrijheid en gelijkheid het meest belangrijk. 

In Nederland vinden we vrijheid en gelijkheid erg belangrijk.

Waarom voel jij je wel/niet vrij in Nederland?

Kiezen wie het land bestuurt

Nederland is een democratie.

In Nederland hebben we elke vier jaar verkiezingen.

Nederlanders kunnen zelf kiezen  wie het land mag besturen.

Volksvertegenwoordiging

Het is niet mogelijk om bij elk besluit alle Nederlands te vragen wat zij vinden, dat zou teveel tijd kosten.

Daarom kiezen we een volksvertegenwoordiging.

Dictatuur

Niet elk land is een democratie.

Een land kan ook een dictatuur zijn.

Bij een dictatuur is één iemand de baas en dat noemen we een dictator.

Mensen hebben weinig of geen vrijheid en er is geen gelijkheid. Je kan zelf naar de gevangenis als je niet doet wat de dictator zegt

Joseph Stalin

Adolf Hitler, 

Augusto Pinochet

Mao Zedong

Benito Mussolini

Kim Il Sung

Noem een voorbeeld van een dictatuur?

Voorbeelden dictatuur

Rusland

China

Turkmenistan

Syrië

Cuba

Eritrea

Noord-Korea 

Grondwet

Wij vinden vrijheid en gelijkheid heel belangrijk. Deze rechten staan in de Grondwet.

De Grondwet is een belangrijk onderdeel van democratie. 

Hierin zijn de grondrechten van de burgers vastgelegd. 

Grondrechten zijn voor iedereen hetzelfde.

Noem een voorbeeld van een grondrecht

De Grondwet

In de grondwet staan onze grondrechten, voorbeelden hiervan zijn:

• Recht op gelijke behandeling
• Recht om te stemmen bij verkiezingen
• Recht op vrijheid van godsdienst
• Recht op vrijheid van meningsuiting
• Recht op privacy

Grondrechten zijn voor iedereen gelijk

Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld.

 Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

Het eens worden

In Nederland zijn er veel verschillende politieke partijen.

Politieke partijen hebben andere meningen, maar om het land te besturen moeten politieke partijen samenwerken

In een democratie zoek je naar het wat het beste is voor zoveel mogelijk mensen

Ondersteun het leren

Stap 5 Model van Gagné

Alleen de ruwe lesstof is vaak moeilijk te verwerken, geef daarom richting bij het “wegschrijven” van het geleerde naar het geheugen.

Hoe?: 

• Gebruik ter verduidelijking voorbeelden, stel vragen en geef ondersteuning bij het samenvatten/organiseren van de opgedane kennis.
  

Lesdoelen

Lesdoel 1:

Student kan uitleggen wat democratie betekent.

Lesdoel 2:

Student kan herkennen waarom Nederland een democratie is.

Lesdoel 3:

Student kan bewijzen of een land een democratie is.

Criteria

Lesdoel 1:

Student benoemd in uitleg tenminste twee begrippen m.b.t. democratie: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en-of grondrechten

Lesdoel 2:

Student herkent dat Nederland een democratie is en kan tenminste 2 van de volgende begrippen herkennen: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en/of grondrechten.

Lesdoel 3:

Student kan aan een ander bewijzen dat Nederland een democratie is, dit doet student door tenminste 2 van de volgende begrippen te gebruiken: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en/of grondrechten.

Opdrachtenblad

De eerste opdracht maken we samen

Lees opdracht 01 en bekijk de video in de klas.

Welke acht punten komen voor in het filmpje over democratie?

Oproepen van het geleerde

Stap 6 Model van Gagné

Door de studenten zelf aan de slag te laten gaan met oefeningen wordt de stof makkelijker onthouden

Hoe?: 

• Geef de cursisten verschillende soorten oefeningen. 
• Op deze manier kunnen zij de stof zelf herhalen om te kijken of alles begrepen wordt.
  

Opdrachten maken

Ga nu zelf aan de slag met de opdrachten op je opdrachtenblad

• Maak opdracht 1 t/m 9

Feedback geven

Stap 7 Model van Gagné

Het geven van feedback op de uitgevoerde oefeningen zorgt ervoor dat de studenten de lesstof nog beter begrijpen.

Hoe?: 

• Bespreek tussentijds de oefeningen en benoem wat goed gaat en wat beter kan. 
• Geef complimenten en tips.

Opdrachten bespreken

Evalueren

Stap 8 Model van Gagné

Door te bekijken of de leerdoelen behaalt zijn en hoe de les verlopen is wordt er geëvalueerd.

Hoe?: 

• Stel vragen over de behandelde stof om te bekijken of de leerdoelen behaald zijn. 
• Stel daarnaast vragen over de les:
•  Was de uitleg duidelijk? 
• Hoe was het tempo?
  

Evaluatie Lesdoelen

Lesdoel 1:

Student kan uitleggen wat democratie betekent.

Lesdoel 2:

Student kan herkennen waarom Nederland een democratie is.

Lesdoel 3:

Student kan bewijzen of een land een democratie is.

Criteria

Lesdoel 1:

Student benoemd in uitleg tenminste twee begrippen m.b.t. democratie: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en-of grondrechten

Lesdoel 2:

Student herkent dat Nederland een democratie is en kan tenminste 2 van de volgende begrippen herkennen: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en/of grondrechten.

Lesdoel 3:

Student kan aan een ander bewijzen dat Nederland een democratie is, dit doet student door tenminste 2 van de volgende begrippen te gebruiken: vrijheid, gelijkheid, verkiezingen, grondwet en/of grondrechten.

Lesdoel 1

Democratie betekent letterlijk: het volk regeert

Er is vrijheid, gelijkheid, er zijn verkiezingen, er is een grondwet en de burgers hebben grondrechten. 

Lesdoel 2

Nederland is een democratie omdat vrijheid en gelijkheid heel belangrijk zijn. Er zijn verkiezingen er is een grondwet en of grondrechten.

Voorbeelden grondrechten:

Recht op gelijke behandeling

Recht om te stemmen bij verkiezingen

Recht op vrijheid van godsdienst

Recht op vrijheid van meningsuiting

Recht op privacy

Lesdoel 3

Je kan bewijzen of een land democratisch is als:

• er vrijheid is voor alle mensen
• als er gelijkheid is voor iedereen (geloof, afkomst, politiek, seksueel enz.)
• als er vrije verkiezingen zijn
• als er een grondwet is
• als de burgers grondrechten hebben

Evaluatie Les

Zijn lesdoelen behaald?

Was de uitleg duidelijk?

Hoe was het tempo?

Wat gaat er goed en wat kan er beter?

Inleveren Challenge/opdrachtenblad t.b.v. Examendossier

Helpen onthouden

Stap 9 Model van Gagné

Doordat de stof terugkomt in dagelijkse werkzaamheden wordt deze gemakkelijker in het langetermijngeheugen geplaatst.

Hoe?: 

• Zorg voor verschillende oefensituaties zodat de kennis op verschillende manieren toegepast kan worden. 
• Maak daarnaast duidelijk hoe de cursisten de verworven kennis zelf kunnen gaan gebruiken in nieuwe situaties.

Wat heb je vandaag geleerd?

Jij kan uitleggen wat democratie betekent, waarom Nederland een democratie is en hoe je kan bewijzen wat een democratie is.

Deze kennis kan je gebruiken om te stemmen bij verkiezingen, om mee te doen in de samenleving (participeren),  om nepnieuws te herkennen en om wat meer vertrouwen de hebben in jezelf, elkaar en onze vrijheden in Nederland!

Volgende les

#Invloed hebben

Als je gaat stemmen, heb je invloed op de politiek. 

Maar er zijn ook andere manieren om invloed te hebben.

Fight the Power - Public Enemey