This lesson contains 22 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.
Items in this lesson
WELKOM ALLEMAAL!
Graag je boek, schrift en pen op tafel
en je tas op de grond.
Slide 1 - Slide
Vandaag:
1. aan de slag met schrijfvaardig (ivm schrijfopdracht Texel toetsweek);
2. tijdens zelfstandig werken: individueel toets leesvaardig bespreken met de docent.
Slide 2 - Slide
Huiswerk:
dinsdag 6 november: deel 1, 2 en 3 van je schrijfplan af
dinsdag 13 november: deel 4, 5 en 6 van je schrijfplan af
Slide 3 - Slide
LESDOELEN
Na deze les weet je
- wat een nieuwsbericht is;
- welke stappen je zet voordat je start met schrijven.
Slide 4 - Slide
Waaraan denk je bij een nieuwsbericht?
Slide 5 - Mind map
Nieuwsbericht
Wat is een nieuwsbericht?
- ACTUEEL
- OBJECTIEF
- WAARHEIDSGETROUW
- TEKSTDOEL = INFORMEREN: de schrijver wil dat je iets te weten komt
Slide 6 - Slide
Voorbereiden op het schrijven
1. W5H: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe
Slide 7 - Slide
Nieuwsbericht
Slide 8 - Slide
Aan de slag met W5H!
Wie? De hele klas;
Wat?Blz. 47, tekst 9: beantwoord de W5H-vragen;
Waar? Aan je tafel in het klaslokaal;
Waarom? Ter voorbereiding op het schrijven van een nieuws- bericht;
Wanneer? Nu;
Hoe? Je leest tekst 9 en noteert in je schrift de antwoorden op de W5H-vragen. W5H.
Slide 9 - Slide
AAN DE SLAG
BLOK 1 Schrijven, Opdracht 1 t/m 8
Deze opdrachten maak je ter voorbereiding op de schrijfopdracht over Texel (toets in de toetsweek).
ZACHT overleg mag!
Slide 10 - Slide
WELKOM ALLEMAAL!
Graag je boek, schrift en pen op tafel
en je tas op de grond.
Slide 11 - Slide
Vandaag:
1. aan de slag met schrijfvaardig (ivm schrijfopdracht Texel toetsweek)
2. tijdens zelfstandig werken: individueel toets leesvaardig bespreken met docent
Slide 12 - Slide
Huiswerk:
vrijdag 2 november: schema W5H onderwerp over Texel af
dinsdag 6 november: deel 1, 2 en 3 van je schrijfplan af
dinsdag 13 november: deel 4, 5 en 6 van je schrijfplan af
Slide 13 - Slide
Nieuwsbericht schrijven
(vóór het schrijven: benoemen van W5H om je onderwerp in kaart te brengen)
Je schrijft je bericht niet in chronolische volgorde!
1- Begin met de belangrijkste informatie (oprolmethode),
2- daarna het op een na belangrijkste, etc.
Als je het onderste deel van je tekst eraf zou knippen, hou je de belangrijkste informatie over
Slide 14 - Slide
Nieuwsbericht: ordenen info
LEAD (inleiding)
Je hoeft niet alle W5H-vragen meteen in de lead (eerste alinea) te beantwoorden.
Wel de ‘wie?’, ‘wat?’, wanneer? en waar? vragen.
Slide 15 - Slide
Vrijdag heeft een passagier uit Afrika stiekem een chimpansee meegesmokkeld in een hutkoffer. Bij de douane op Schiphol werd hij aangehouden, maar vervolgens breekt de aap los en rent naar aankomsthal. Daar rooft het dier een baby uit een kinderwagen en gaat vervolgens met het kind aan de haal. De aap wiegt het kind alleen in zijn armen en lijkt de baby zelfs kusjes te geven. De chimpansee wordt uiteindelijk met een pijltje verdoofd en de gevangen door de politie. De baby blijft ongedeerd.
Slide 16 - Slide
Chimpansee ontvoert baby op Schiphol
AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd.
Slide 17 - Slide
AMSTERDAM – Een loslopende chimpansee heeft vrijdagmiddag op Schiphol een baby uit een kinderwagen geroofd. De baby is ongedeerd gebleven. De aap is met een spuitje verdoofd en gevangen door de politie.
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Video
Inleiding schrijven
WIE
WAT
WAAR
WANNEER
(fluisterend overleg mag)
timer
10:00
Slide 20 - Slide
Hoe ziet een nieuwsbericht eruit
-titel
- soms: ondertitel
- naam schrijver
- plaatsnaam
- eerste alinea = lead
-middenstuk
- slot ontbreekt vaak bij nieuwsbericht
Slide 21 - Slide
Achtergrondartikel
- uitleg en toelichting over het onderwerp
- vaak mening van schrijver, daardoor subjectiever dan nieuwsbericht
- schrijver laat andere mensen aan het woord
- doel: de lezer een mening laten vormen over het onderwerp
