Ontdek de Eigenschappen van Materialen: Natuurkundeles voor Mavo 3

Ontdek de Eigenschappen van Materialen: Natuurkundeles voor Mavo 3

Leerdoel van de les

Aan het einde van de les kun je de stofeigenschappen van materialen beschrijven en toepassen.

Wat weet je al over materialen en stofeigenschappen?

Hoofdstuk 4: Materialen en Eigenschappen

In hoofdstuk 4 van Nova leren we over de eigenschappen van verschillende materialen, zoals geleiders en isolatoren.

 Oefening

Geef van de volgende materialen aan of het een geleider is of isolator: 

koper

plastic

aluminium

hout

StofHoofdstuk 7 behandelt stofeigenschappen zoals dichtheid, smeltpunt en kookpunt.

Practicum: Dichtheid meten

Meet de dichtheid van verschillende materialen met behulp van de gegeven formule en apparatuur.

Toepassing in de Praktijk

Bespreek hoe de kennis van materiaaleigenschappen wordt toegepast in alledaagse situaties, bijvoorbeeld in de bouw of bij het ontwerpen van elektronica.

Quiz: Materiaaleigenschappen

Test je kennis met een korte quiz over materiaaleigenschappen en stofeigenschappen.

Welke eigenschappen kunnen stoffen hebben?

1. Kleur, geur, vorm, smeltpunt, dichtheid
2. smaak, geur, vorm, smeltpunt, kookpunt
3. kleur, smaak , vorm, smeltpunt, kookpunt
4. kleur, geur, smaak, dichtheid, kookpunt, smeltpunt

De dichtheid = 2,5 g/cm3.
Het volume = 4 cm3.
Bereken de massa.

1. 1,6 g
2. 0,625 g
3. 10 g
4. 1,5 g

De massa van een voorwerp met een volume van 10 cm3 is 65,7 gram. Bereken de dichtheid.

1. 657 g/cm3
2. 6,6 g/cm3
3. 6,9 g/cm3
4. 0,15 g/cm3

Wat doet een stof met een dichtheid van 2,7 g/cm3 in water?

1. Drijven
2. Zinken
3. Zweven

een blokje aluminium weegt 8,1 gram en heeft een volume van 3 cm3.
wat is de dichtheid?

1. 2,7 g/cm3
2. 0,37 g/cm3
3. 24,3 g/cm3
4. 11,1 g/cm3

Welk verschil in stofeigenschap moet er zijn om stoffen te kunnen scheiden door adsorberen?

1. Oplosbaarheid
2. Dichtheid
3. Aanhechting
4. Kookpunt

De dichtheid van de sleutel is ......... dan/als de dichtheid van water

1. Groter
2. Kleiner
3. Gelijk
4. Geen idee

een blokje aluminium is 1 bij 2 bij 3 cm. de dichtheid is 2,70 g/cm3. wat is de massa?

1. 16,2 g
2. 2,2 g
3. 0,45 g

Wat verander je aan een materiaal als je een verspanende bewerking erop uitvoert?

1. De dichtheid
2. De kleur
3. De massa
4. Vervormen

In welk rijtje staat een eigenschap die er niet bij hoort?

1. Fase, brandbaarheid, kookpunt
2. Kleur, volume, fase
3. Geur, kleur, smaak
4. Oplosbaarheid, dichtheid, smeltpunt

De dichtheid van de badeend is ...... dan/als de dichtheid van water

1. Groter
2. Kleiner
3. Gelijk
4. Geen idee

Welke eigenschap van glas maakt het geschikt voor het bewaren van vrijwel alle dranken?

1. Glas heeft een hoge dichtheid
2. Glas is breekbaar
3. Glas is recyclebaar
4. Glas wordt niet aangepast.

Wat is de dichtheid?

1. de massa van één vierkante centimeter van een stof
2. Een ander woord voor soortelijke massa
3. de massa gedeeld door het volume
4. Hoeveel gram één vierkante centimeter weegt.

Wat is de eenheid van dichtheid?

1. g/L
2. g/cm3
3. D
4. Pa

Dichtheid kun je bereken met de formule:

1. dichtheid = massa / volume
2. dichtheid = volume / massa
3. dichtheid = massa x volume
4. dichtheid = volume x massa

De dichtheid van water is...

1. 0,1​cm​3​​​​g​​
2. 1,0​cm​3​​​​g​​
3. 10​cm​3​​​​g​​
4. 100​cm​3​​​​g​​

Een duikboot kan zinken, zweven en drijven omdat hij

1. zijn dichtheid kan veranderen
2. zijn massa kan veranderen
3. zijn volume kan veranderen
4. vol met lucht zit

Hoe verandert de dichtheid van een stof als de massa toeneemt?

1. De dichtheid neemt af
2. De dichtheid neemt toe
3. De dichtheid wordt onberekenbaar
4. De dichtheid blijft hetzelfde

Welke eenheid wordt gebruikt voor massa bij het berekenen van dichtheid?

1. Kilogram
2. Gram
3. Meter
4. Liter

Wat is de formule om de dichtheid van een stof te berekenen?

1. Massa gedeeld door volume
2. Volume gedeeld door massa
3. Massa plus volume
4. Massa maal volume

Samenvatting en Reflectie

Vat de belangrijkste punten van de les samen en vraag de studenten om te reflecteren op wat ze hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.