Klas 2 Grammatica blok 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom!

Wat gaan we vandaag doen?

• Lesstof bespreken, tussendoor oefenen
• Zelfstandig werken in Learnbeat 
  
• Evalueren

Lastig in de toets

• Persoonsvorm en voltooid deelwoord zijn werkwoorden. Andere soorten woorden (bijv. "waarom") kunnen nooit de persoonsvorm zijn.
• Werkwoordelijk gezegde is PV + eventuele andere WW
• Er zit altijd een PV in een goed lopende zin (maar er hoeft niet per se een voltooid deelwoord of hele WW in te zitten)
• Let op typfoutjes en spelling!

Leerdoelen deze week

Na deze week kun je:

• het bouwplan van een zin herkennen en maken (herhaling)
• zinsdelen benoemen: persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde, onderwerp (herhaling) en het lijdend voorwerp
• een gesplitst werkwoord in een zin herkennen
  
• het werkwoordelijk gezegde met te benoemen
• het goede lidwoord voor een zelfstandig naamwoord plaatsen

Persoonsvorm

• De persoonsvorm is een werkwoord 
• De PV verandert als je de zin in een andere tijd zet
• Zo kun je 'm dus ook vinden!

• Ik bel je vanavond.
• Ik belde je vanavond.
• --> PV = bel
  

Gesplitste werkwoorden

• Soms kan de PV gesplitst in de zin voorkomen. 

• Tim schrijft de zin over van het bord.
• Schrijft over komt van het werkwoord overschrijven.
• Schrijft en over vormen samen 1 zinsdeel, en vormen dus samen de PV.

Wat is de persoonsvorm?
"Tessa vult het formulier in."

1. Tessa
2. vult
3. het formulier
4. vult in

Werkwoordelijk gezegde

• Het WWG is dat wat er gebeurt
• Het bevat alle werkwoorden van de zin
• Dus ook de PV hierin meenemen!
• Als er maar 1 werkwoord in de zin staat: PV = WWG 

WWG met te

• Soms staat er het woordje te voor het hele werkwoord
  
• Dan geldt: WWG = PV + te + hele werkwoord

• Waarom zit je naar me te kijken?
• WWG = zit te kijken

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
"Hij staat daar maar wat dom te lachen."

1. staat te lachen
2. staat lachen
3. staat
4. lachen

Onderwerp

• Wie of wat doet het?
• Stel de vraag: Wie of wat [werkwoordelijk gezegde]?

• Mijn broer kan hard lopen. --> Mijn broer kon hard lopen. 
• PV = kan
• WWG = kan lopen
• Wie kan lopen? --> Mijn broer = onderwerp

Wat is het onderwerp?
Hij loopt heel hard.

Het bouwplan van een zin

• Bij sommige werkwoorden is 1 vraag genoeg
• "praten" --> wie praat?

• Maar bij andere werkwoorden heb je 2 vragen nodig om een duidelijke zin te maken
• "omhakken" --> wie hakt om? en wat hakt die dan om?
• Dan heb je dus 3 zinsdelen nodig

Lijdend voorwerp

• Wie of wat [WWG] [O]?

• Mijn vader heeft een taart gebakken.
• PV = heeft
• WWG = heeft gebakken
• O = Mijn vader
• Wie of wat heeft mijn vader gebakken? --> een taart is LV

Wat is het lijdend voorwerp?
"Hij maakt zijn huiswerk."

1. Hij
2. maakt
3. zijn huiswerk
4. huiswerk

Wat is het lijdend voorwerp?
"De meisjes gooiden sneeuwballen."

1. De meisjes
2. meisjes
3. gooiden
4. sneeuwballen

Lidwoorden en zelfstandige naamwoorden

• Lidwoorden: de, het, een 
• Lidwoorden staan voor een zelfstandig naamwoord

Zelfstandige naamwoorden: 

• Mensen, dieren, planten en dingen. Ook eigennamen!
• Je kunt er meestal een meervoudsvorm of verkleinwoord van maken

Zelfstandig werken in Learnbeat

Als je het lastig vindt: gebruik het A4tje met vuistregels

Zie leerdoelenkaartje voor het huiswerk

Leerdoelen deze week

Na deze week kun je:

• het bouwplan van een zin herkennen en maken (herhaling)
• zinsdelen benoemen: persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde, onderwerp (herhaling) en het lijdend voorwerp
• een gesplitst werkwoord in een zin herkennen
  
• het werkwoordelijk gezegde met te benoemen
• het goede lidwoord voor een zelfstandig naamwoord plaatsen

Heb jij de leerdoelen (al) behaald?

Helemaal

Bijna helemaal

Een beetje

Helemaal niet

Fijne dag!