Les 7: Dementie - deel 3

• basiszorg
• MBO
• Studiejaar 2

Dementie - deel 3

Wat weten jullie nog?

Vergeetachtigheid is hetzelfde als dementie

1. Niet waar
2. Waar

Dementie betekent letterlijk

1. geestelijke aftakeling
2. somatische afdeling
3. fysieke aftakeling

Wat is de belevingsgerichte indeling bij iemand met beginnende en milde dementie?

1. De verzonken-ik-fase
2. De verborgen-ik-fase
3. De verdwaalde-ik-fase
4. De bedreigde-ik-fase

Meneer 80 j dementie gaat veel uit bed om te plassen. Vpk is bang dat meneer valt en wil bedhekken omhoog plaatsen. Mag dat?

1. Ja
2. Nee

Er zijn verschillende aanpassingen in huis mogelijk die de zelfstandigheid en zelfredzaamheid van mensen met een beperking vergroten. Hieronder zie je zes van dit soort aanpassingen. Zoek bij elke beperking twee aanpassingen. 

1. Brede deuropeningen

2. Deurbelversterker

3. Lucifers en messen opbergen in een kast met een slot

4. Meubels een vaste plek in huis geven

5. Ringleidingversterker die ervoor zorgt dat de tv draadloos is verbonden met het hoortoestel

6. Verlaagd aanrechtblad

C. Iemand met dementie

B. Slechthorende

A. Rolstoelgebruiker

A. Rolstoelgebruiker

B. Slechthorende

C. Iemand met dementie

In de Bedreigde-ik fase wordt zorgvrager voor het eerst geconfronteerd met dementie

1. Juist
2. Onjuist

Dementie is een verzamelnaam voor een combinatie van ziekteverschijnselen. Het meest bekende symptoom van dementie is een achteruitgang van het geheugen.

Welk symptoom treedt daarnaast vaak op bij dementie?

1. Problemen met het gedrag
2. Waanbeelden
3. Incontinentieproblemen
4. Motorische tics

Bij dementie kunnen wanen optreden als symptoom.

Wat wordt bedoeld met een waan?

1. Een fantasie die als werkelijkheid ervaren wordt
2. Een waarneming die in feite niet aanwezig is
3. Een herinnering anders dan de werkelijkheid

Langdurig overmatig alcoholgebruik leidt tot dementie.

1. Juist
2. Onjuist

Hoeveel mensen met dementie zijn er in Nederland?

1. 50.000
2. 150.000
3. 250.000

Hoeveel fasen zijn er van dementie?

1. 5
2. 3
3. 4
4. 2

Het doel van Validation is

1. Het dementie proces te vertragen
2. Bevestigen wat iemand nog wel weet
3. Iemand in zijn eigen werkelijkheid laten
4. Contact te leggen om een veilig leefklimaat te creëren

Is dementie een ouderdoms ziekte?

1. ja
2. nee

Wat is de ziekte van Korsakow?

1. een soort dementie als gevolg van te veel alcoholgebruik
2. Een griepsoort afkomstig uit Rusland
3. Een virusinfectie aan de lever
4. een bacteriële infectie aan de slokdarm

Wat is de meest voorkomende vorm van dementie?

1. Vasculaire dementie
2. Ziekte van Alzheimer
3. Lewy Body dementie
4. Frontotemporale dementie

Kun je dementie genezen?

1. Ja , dementie kun je genezen
2. Nee, dementie kun je niet genezen
3. Dementie kun je wel verminderen geheugentherapie

Thuiszorgmedewerker:

‘Alles wat we voor haar doen, vindt ze overbodig. Maar langzaamaan vervuilt ze in haar eigen huis. Moeten we dat maar laten gebeuren? In overleg met haar dochter maak ik stiekem schoon als ze naar de dagopvang is.’

Onbegrepen gedrag

Zo’n 80 tot 90 procent van de mensen met dementie vertoont vroeg of laat ander (problematisch) gedrag.

Het kan gaan over klagen, repetitief gedrag, (nachtelijke) onrust, loopdwang, snel(ler) boos, argwanend, apathisch en agressief gedrag.

Oorzaken van problematisch gedrag

Oorzaken van onbegrepen gedrag zijn bijvoorbeeld dat mensen zich lichamelijk niet lekker voelen en dat niet kunnen uiten, dat ze bepaalde onvervulde behoeften hebben of dat de omgeving niet goed op hen reageert of te weinig uitdagend is. 

Aanpak

Onbegrepen (probleem) gedrag vraagt om een multidisciplinaire en methodische aanpak, gericht op de onderliggende problematiek.

Het stappenplan op de volgende dia biedt handvatten voor de behandeling van probleemgedrag bij mensen met dementie.

Stappenplan

STAP 1: SIGNALEREN VAN GEDRAG EN VOORBEREIDING

STAP 2: DE PROBLEEMSITUATIE IN KAART BRENGEN

STAP 3: PROBLEEMSITUATIE MULTIDISCIPLINAIR IN KAART BRENGEN

STAP 4: BEGRIJPEN VAN HET GEDRAG

STAP 5: WAT WIL JE BEREIKEN (DOEL BEPALEN)

STAP 6: BEDENK WAT JE GAAT DOEN

STAP 7: VOER DE AFSPRAKEN UIT

STAP 8: BEKIJK DE RESULTATEN EN DEEL ERVARINGEN

STAP 9: TREK CONCLUSIES

Opdracht

1) Casus

2) Presentatie