Wijkgericht werken periode 3 les 2

Wijkgericht Werken, les 2
1 / 21
next
Slide 1: Slide
wijkgericht werkenMBOStudiejaar 3

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Wijkgericht Werken, les 2

Slide 1 - Slide

Inhoud
Lesdoelen 
Mededelingen 
Energizer 
Hoe leren jullie
Fases van het gesprek 
Wet en regelgeving 

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
De student weet welke wet en regelgeving komt kijken bij de behandelde casussen. 

De student kan de fases in het gesprek terug laten komen. 

Slide 3 - Slide

Mededelingen

Examens vanaf 9 april 
Workshops 18 april 

Slide 4 - Slide

Energizer 
Met 2 personen in Break Out Rooms 
Stap 1 Geef elkaar een compliment 
Stap 2 geef elkaar een compliment vanuit de - ik vorm
Stap 3 geef de ander een verbeterpunt
Stap 4 geef de ander een verbeterpunt vanuit de ik vorm 

Slide 5 - Slide

Hoe leren jullie?

Slide 6 - Slide

Hoe leren jullie?
handleiding doorlezen
filmpje opzoeken
vragen aan de ander die dezelfde horloge heeft
zelf uitzoeken
andere manier

Slide 7 - Poll

Als jouw optie op de slide hierboven er niet bijstond, hoe leer jij?

Slide 8 - Open question

fases van een gesprek 
Aanloopfase
Planningsfase
Themafase
Slotfase

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Opdracht
In drie a vier tallen in breakout rooms
Maak een rolverdeling 1 sociaal werker 2 cliënt 3 observator 4 observator
Sociaal werker voert een keukentafelgesprek
Client maakt zijn eigen situatie rondom de casus
observator 1 Schrijft de gesprektechnieken op
observator twee kijk naar de werkwijze



Slide 11 - Slide

Casus 1
Karel (56) komt de laatste tijd nog maar nauwelijks de deur uit. Soms laat hij dagenlang de gordijnen dicht en kleed zich niet aan. Hoe voelt zich depressief. Het wijkteam komt bij hem langs om een keukentafelgesprek te voeren. 

Slide 12 - Slide

Casus 2 
Petra (42) wil graag begeleiding bij de opvoeding van haar zoons. Zij vraagt een keukentafelgesprek aan bij het sociaal wijkteam. 

Slide 13 - Slide

Casus 3 
Marie (19) heeft een licht verstandelijke beperking en valt uit op school, zij weet  nu niet wat zij moet doen overdag. Haar moeder vraagt een keukentafelgesprek aan bij het sociaal wijkteam. 

Slide 14 - Slide

Casus 4
Harm (54) heeft een verstandelijke beperking en een verslavingsachtergrond, hij heeft suiker waardoor hij twee keer per dag geprikt moet worden door de wijkverpleegkundige. Harm heeft geen dagbesteding wil graag iets betekenen voor de maatschappij. Daarnaast ziet hij zijn dochter 1x in de 2 weken, de voogd wil dat hij onder begeleiding met zijn dochter leert spelen.   Er wordt een keukentafelgesprek aangevraagd door de voogd voor Harm. 

Slide 15 - Slide

Casus 5
Danny (19) zit op de praktijkschool, heeft ASS zijn ouders ervaren dat zijn zelfverzorging minimaal zijn. Ouders begeleiden hem hier altijd in, ouders vinden dat hij  nu in een leeftijd is dat hij het zelf moet kunnen. Ze gaan het gesprek aan met het wijkteam om te kijken welke mogelijkheden er zijn. 

Slide 16 - Slide

Welke wetten komen er kijken bij de 5 casussen?

Slide 17 - Open question

Wat heb jij nodig om je betrokken te voelen in de les?

Slide 18 - Open question

Vind jij dat je actief mee hebt gedaan in de les, waaraan konden je medestudenten dat zien?

Slide 19 - Open question

Maak en foto wat gelijk staat aan hoe je nu voelt!

Slide 20 - Open question

Afsluiter 
Met 2 personen in Break Out Rooms
Stap 1 Geef elkaar een verbeterpunt
Stap 2 geef elkaar een verbeterpunt vanuit de  ik-vorm

Slide 21 - Slide