Mentorles / FAIL

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Iedereen maakt fouten.
Welke heb jij eens gemaakt?

Een mooie quote 

Wat wordt op het plaatje hiervoor bedoeld?

Zijn jullie het eens met deze quote?

😒🙁😐🙂😃

Practice makes

Perfect

Als ik een toets gemaakt heb, dan...

1. Is het lastig te zien waar ik kan verbeteren
2. Weet ik na de bespreking wat ik kan verbeteren
3. Is het nog onduidelijk hoe ik voor dit vak kan leren
4. Krijg ik tips van de docent hoe ik mij beter kan voorbereiden

Ik kijk of de docent goed heeft nagekeken

Leren van je fouten

Niet leren van je fouten

Ik raak in paniek na een slecht resultaat 

Ik kijk alleen naar het cijfer van de toets

Ik let goed op bij de toetsbespreking 

Ik kijk of het cijfer klopt met mijn verwachtingen

Ik vergelijk mijn resultaat met dat van anderen

Ik probeer mijn fouten snel te vergeten

Wat kan jou helpen om fouten te voorkomen?

Checklist om voorbereid te zijn

• Begrijp je hoe de lesmethode en de toets zijn opgebouwd?
• Heb je voldoende voorkennis om de nieuwe stof te verwerken?
• Begin je op tijd met voorbereiding?  En vraag op je op tijd hulp of ondersteuning als je dat nodig hebt?
• Weet je wat je moet kennen en kunnen voor de toets?
• Weet je welke leerstrategie je het best kunt gebruiken?
• Is er een proeftoets voor dit onderwerp? (controleer je resultaat!)
• Heb je tips gekregen van je docent en pas je die ook toe?

Tips bij een toetsbespreking.

1) Hoeveel fouten heb ik gemaakt?

2) Zijn het vaak dezelfde fouten of juist verschillende fouten?

3) Hoe komt het dat ik een fout heb gemaakt?

4) Wat heb ik nodig om de volgende keer niet dezelfde fout te maken?

• Slordigheid
• Opdracht / vraag niet voldoende begrepen
• Niet voldoende kennis
• Tijdgebrek
• Niets ingevuld
• Vraag verkeerd gelezen
• Stress / paniek
• Mijn antwoord was niet uitgebreid genoeg
• Tussenstappen niet opgeschreven

• Extra instructie over de lesstof
• Meer oefenen
• Meer tijd nemen om te leren
• Mijn antwoorden controleren voor het inleveren
• Eerder beginnen met leren
• Hulp van mijn vakdocent
• Nauwkeuriger werken
• Meer tijd tijdens de toets (anders inrichten)
• Iets doen aan mijn gevoel van stress