Boekpitch/ speeddate boek 4 -klas 4 2324

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Boekpitch en speeddate

Boek 4

Lesdoel

Je kunt beargumenteerd verslag uitbrengen van je leeservaring.

Doen:

1. Maak een groepje van maximaal twee personen.
2. Kies samen een boek uit en geef dat door aan je docent.
3. Lees het boek uit voor week 22.
4. Bereid samen een pitch voor over het boek.
5. Lever de pitch in bij de docent in week 22.
6. Houd de pitch in week 22 en lever de beoordelingen van andere leerlingen in bij de docent.

Pitch

• Een pitch is een korte presentatie.

• Het doel is overtuigen.
  
  
• Goede voorbereiding is  belangrijk!

6 tips voor een goede pitch

1. Een goede eerste indruk is belangrijk
2. Begin met 'waarom' --> wat is het belang?
3. Breng structuur aan --> inleiding, kern, slot
4. Verpak je boodschap aantrekkelijk met humor en / of beeldspraak
5. Maak het relevant. Wat levert het de toehoorder op?
6. Zorg voor een knallend einde

Praktische informatie over jullie boekpitch:

• De pitch wordt van te voren voorbereid.
• De pitch wordt van te voren ingeleverd bij de docent.
• De pitch wordt beoordeeld door de docent (v/o).
• De pitch duurt 2 minuten, waarvan ieder een minuut voor zijn rekening neemt.
• Jullie tonen het boek tijdens de pitch.
• De pitch wordt door de medeleerlingen beoordeeld.
• De beoordeling door de medeleerlingen leveren jullie in.

In je pitch bespreek je:

1.  Het verloop van het verhaal: Verloopt het verhaal op een verrassende en niet-voorspelbare manier? (Ga niet te lang de inhoud navertellen!)
2. De keuze van het onderwerp: Is het onderwerp origineel? Geeft het verhaal je een bijzondere kijk op een onderwerp of wil het de lezer laten nadenken over een onderwerp?
3. De opbouw van het werk: Is de opbouw verrassend en doordacht, bijvoorbeeld met een goedgekozen perspectief (zie p. 183), een bijzondere tijdsvolgorde  (zie p. 187) en verrassende personages (zie p. 179)?
4. De motieven en thema's: Welke concrete en abstracte motieven gebruikt de schrijver? Is er ook een duidelijk thema aanwezig in de tekst (zie p. 193)? 
5. Interpreteer het verhaal, dus waar gaat dit verhaal over (zie p. 198)?

In je pitch bespreek je:

6. Algemeen: Is het verhaal in veel verschillende opzichten origineel te noemen en zorgt het ervoor dat je als lezer actief moet lezen?

7. Tenslotte geef je je mening over je boek en raad je je boek aan of af bij je klasgenoten.

Geef hiervoor minimaal twee argumenten.

Beoordeling pitch door medeleerling

Boekpitch speeddate

1. Je werkt in viertallen.
2. Twee geven de boekpitch, de ander twee beoordelen.
3. Op het teken van de docent wisselen jullie en beoordelen jullie als je net gepitcht hebt of andersom.
4. Daarna gaan jullie bij een ander groepje aan tafel zitten.
5. Dit doen we een aantal x.