3.2 Samenleving en Cultuur

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Deze les

• Herhaling van de vorige keer
  
• Uitleg van 3.2
• Zelfstandig aan het werk met 3.2

Leerdoelen:

• Wat de verschillen waren tussen arm en rijk
• Wat de Grieks-Romeinse cultuur is
• Hoe Romeinse wetten werkten

Leerdoelen:

• Wat de verschillen waren tussen arm en rijk
• Wat de Grieks-Romeinse cultuur is
• Hoe Romeinse wetten werkten

Herhaling van 3.1

De stadstaat Rome was een staat zonder vorst, welk begrip hoort daarbij?

De macht van de republiek Rome was in handen van?

1. Het parlement
2. De Tweede kamer
3. De senaat
4. Aristocratie

Hoe werd het Romeinse rijk zo groot? (gebruik militairen in je antwoord)

Het Romeinse Rijk werd een wereldrijk. In welke drie werelddelen?

1. Europa
2. Afrika
3. Noord-Amerika
4. Azië

Het Romeinse Rijk werd héél groot, provincies werden bestuur door:

1. Ambtenaren
2. Hulpverleners
3. Gouverneurs

Welk jaartal past bij deze kaart?

1. 200 v.C.
2. 1 n.C.
3. 100 n.C.
4. 200 n.C.

Het Romeinse rijk werd na de dood van Julius Caesar een keizerrijk, wat is dat?

1. Staat zonder vorst
2. Vorst van een groot rijk
3. Een vorst zonder rijk

Verder met de uitleg van 3.2

Leerdoelen:

• Wat de verschillen waren tussen arm en rijk
• Wat de Grieks-Romeinse cultuur is
• Hoe Romeinse wetten werkten

Waardoor ging het goed met de economie?

1. Door de langdurige vrede
2. Door de handel
3. Doordat er voor het eerst geld was

In het Romeinse rijk was er godsdienstvrijheid

1. Juist
2. Onjuist

Wat is de betekenis van de Griek-Romeinse cultuur?

Noteer 2 dingen die je deze les geleerd hebt:

Maken 3.2