Herhaling H8

Voorbereiding
Toets H6 + 8.1+8.2
Lesplanning
  1. PO elektriciteit afmaken
  2. Klassikale herhaling H8 a.d.h.v. meerkeuzevragen
  3. Nakijken H8 
  4. Toetsinzage H6 LessonUp
1 / 36
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Voorbereiding
Toets H6 + 8.1+8.2
Lesplanning
  1. PO elektriciteit afmaken
  2. Klassikale herhaling H8 a.d.h.v. meerkeuzevragen
  3. Nakijken H8 
  4. Toetsinzage H6 LessonUp

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Overzicht H6+8.1 + 8.2
  • Geluid is het trillen van lucht
      bron - medium - ontvanger
  •  Toonhoogte, frequentie - instrumenten
  • Geluidssnelheid, echolocatie
  • Trillingtijd en frequentie - grafieken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Als bij sciencefiction films zoals Star Wars een ruimteschip in stukken wordt geschoten, dan is in de wijde omgeving van dit schip een enorme knal te horen. Dit is niet realistisch omdat...
A
je de knal alleen vlakbij het ruimteschip kan horen.
B
het onmogelijk is een ruimteschip in stukken te schieten.
C
er in ruimte geen geluid is.

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

 bron  -  medium  - ontvanger

Slide 5 - Slide

This item has no instructions


Hiernaast zie je de weergave van de stemmen van Kees en Annie.
Welke stem is
waarschijnlijk van Kees?
A
De bovenste.
B
De onderste.

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Stemmen Annie en Kees

Slide 7 - Slide

Klankkleur
Aan welke kant zitten de snaren voor de lage tonen?
A
Aan de linkerkant.
B
Aan de rechterkant.

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Toonhoogte

  • Lengte
  • Dikte
  • Spankracht 



snaarinstrumenten

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toonhoogte

  • De lengte van de buis
  • Buis langer maken door kleppen te sluiten



blaasinstrumenten

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De kortste trillingtijd die de mens nog net kan horen is...
A
1 ms
B
50 ms
C
0,2 s
D
20 s

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

T(s)=f(Hz)1
Frequentiebereik mens:
 20 - 20.000 Hz

T = 1/ f = 1/20 = 0,05 s

T = 0,05 s = 50 ms

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


De frequentie is ...
A
5 Hz
B
0,2 Hz
C
208 Hz
D
500 Hz

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

  • T = 4,8 ms
  • T = 4,8 : 1000
  •  T = 0,0048 s

  • f = 1 / T
  • f = 1/0,0048
  • f = 208 Hz

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
  1. Opgave hiernaast maken

Iris en Izra bevinden zich langs de rails. Hun onderlinge afstand is precies 1275 m. Iris slaat met een staaf op de rails terwijl Izra één oor op de rails houdt. Izra hoort na 1,7 seconden het geluid via de rails. 
Bereken de geluidssnelheid in de rails. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Heb je de snelheid in de rails kunnen berekenen? Zo ja, wat is het antwoord?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Iris en Izra bevinden zich langs de rails. Hun onderlinge afstand is precies 1275 m. Iris slaat met een staaf op de rails terwijl Izra één oor op de rails houdt. Izra hoort eerst het geluid via de rails en 3,5 seconde later het geluid via de lucht. De geluidsnelheid in lucht is 340 m/s.
Bereken de geluidssnelheid in de rails. 
  1. Gegeven: s = 1275 m          t = 1,7 s
  2. Gevraagd: vrails = ?
  3. Formule : v = s : t
  4. Berekening: v = 1275 : 1,7
  5. Antwoord:  v = 750 m/s

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

v(m/s)=t(s)s(m)
v(km/h)=t(h)s(km)
De 
formule
v   snelheid
s    afstand
t    tijd

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

15 m/s = ... km/h
A
4,17
B
41,7
C
54
D
150

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Geluid doet er 12 minuten en 23 seconden over om van A naar B te komen. Hoeveel uur is het geluid onderweg?
A
2,0 uur
B
2,3 uur
C
2,5 uur
D
3,0 uur

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

uur - minuten - seconden

1 minuut = 60 seconden
1 uur = 60 minuten = 3600 seconden


Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Iris en Izra bevinden zich langs de rails. Hun onderlinge afstand is precies 1275 m. Iris slaat met een staaf op de rails terwijl Izra één oor op de rails houdt. Izra hoort eerst het geluid via de rails en 3,5 seconde later het geluid via de lucht. De geluidsnelheid in lucht is 340 m/s.
Bereken de geluidssnelheid in de rails. 
s = 1275 m
geluid is via de lucht 3,5 s langzamer
vlucht = 340 m/s
vrails = ?

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Je roept in een put. Na 0,12 s hoor je je echo. De geluidsnelheid in lucht is 340 m/s.
Hoe diep is de put?
A
20,4 m
B
40,8 m
C
2833 m
D
1417 m

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Gegevens:

v = 340 m/s
t = 0,12 s

  • s = v * t 

  • s = 340 * 0,12 = 40,8 m

  • De put is 20,4 m diep 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 1

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting 2

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 2
1

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

1
Uitwerking opdracht 2

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 3
1

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

1
Uitwerking opdracht 3

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 4

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

1
Uitwerking opdracht 4

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiden op de toets
Oefenen, oefenen, oefenen!
Maak de lastige opgaven nogmaals. 

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiding
Toets H6 + 8.1+8.2
  1. Nakijken H8 
  2. Toetsinzage H6 LessonUp

Slide 36 - Slide

This item has no instructions