Werkstuk maken Biologie

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 2

Werkstuk Biologie 

Bedreigde dieren

Wat ga je leren?

Hoe je dit werkstuk moet maken en wat er in je werkstuk moet staan.

TITELPAGINA EN INHOUD

Maak een titelpagina met toepasselijke titel.

In de inhoudsopgave staat op welke bladzijde de verschil­len­de hoofdstukken te vinden zijn.

INLEIDING

In dit korte hoofdstukje schrijf je op waarom je het dier gekozen hebt waarover je werkstuk gaat. Probeer uit te leggen waarom je dit dier leuk, lief, mooi of interessant vindt.

PLAATS IN HET DIERENRIJK

Tot welk hoofdafdeling, klasse, orde, familie, geslacht en soort be­hoort jouw dier ?

De acht afdelingen in het dierenrijk hebben de volgende kenmerken:

Eencellige dieren: niet-symmetrisch, geen skelet, voorbeeld; pantoffeldiertje

Sponzen: niet-symmetrisch, inwendig skelet ( hoornvezels tussen cellen), voorbeeld; badspons

Holtedieren: veelzijdig symmetrisch, geen skelet, voorbeeld; kwal

Wormen: tweezijdig symmetrisch, geen skelet, voorbeeld; regenworm

Weekdieren: tweezijdig symmetrisch, uitwendig skelet (huisje of schelp), voorbeeld slak

Geleedpotigen: tweezijdig symmetrisch, uitwendig skelet (pantser), voorbeeld krab

Stekelhuidigen: veelzijdig symmetrisch, inwendig skelet, voorbeeld zeester

Gewervelden: tweezijdig symmetrisch, inwendig skelet (wervelkolom), voorbeeld mens

Klassen

Voorbeeld: Zoogdieren

De afdelingen in het dierenrijk zijn weer onderverdeeld in verschillende klassen. De gewervelden bijvoorbeeld, zijn onderverdeeld in vijf verschillende groepen. Bij deze indeling is gekeken naar de huid, lichaamstemperatuur, ademhalingsorganen en manier van voortplanten.

De gewervelden zijn ingedeeld in de volgende klassen:

Vissen: koudbloedig, kieuwen, eieren zonder schaal, huid bedekt met schubben en slijm

Amfibiën: koudbloedig, longen, eieren zonder schaal, huid bedekt met slijm

Reptielen: koudbloedig, longen, eieren met leerachtige schaal, huid bedekt met droge schubben

Vogels: warmbloedig, longen, eieren met kalkschaal, huid bedekt met veren

Zoogdieren: warmbloedig, longen, levendbarend, huid bedekt met haren

Orden

De klasse van de zoogdieren bestaat nog steeds uit meer dan vijfduizend diersoorten. Ze zijn warmbloedig, hebben longen, een vacht en ze zogen hun jongen met moedermelk. Dit zijn enkele gemeenschappelijke kenmerken maar ook de verschillen zijn er veel.

Zo zijn er bijvoorbeeld zoogdieren die vliegen, zwemmen, vlees eten of planten eten. Ook de klassen zijn dus weer op te splitsen in kleinere groepen, die 'orden' worden genoemd. 

Families

Voorbeeld: Katachtigen

Kiezen we uit al die orden van zoogdieren bijvoorbeeld 'de orde van de roofdieren', krijgen we te maken met nog kleinere groepen die worden aangeduid met 'families'. De orde van de roofdieren bestaat uit zo`n vijftien families. . De meeste roofdieren eten vlees. Maar of ze daarnaast ook plantaardig voedsel eten en hoe ze zijn toegerust voor de jacht, verschilt per familie. Zo heb je onder meer de familie van de katachtigen, de hondachtigen, de marterachtigen, de beren en de hyena`s.

Geslachten

Voorbeeld: Panters

Kleinere groepen dieren binnen de verschillende families worden 'geslachten' genoemd. Zo zijn er binnen de familie van de katachtigen onder anderen de geslachten van de lynxen, de poema`s en de panters te onderscheiden.

Soorten

Voorbeeld: Leeuw

Onze huiskat en de leeuw zijn natuurlijk familie (katachtigen), maar het zijn 'soorten' die behoren tot verschillende geslachten. Dieren behoren tot dezelfde 'soort', als ze in staat zijn zich onderling voort te planten en de nakomelingen vruchtbaar zijn.

De tijger (Panthera tigris) is een zoogdier dat tot de familie der katachtigen (Felidae) behoort, en een van de vier 'grote katten' die tot het geslacht Panthera behoren. Tijgers zijn jagende roofdieren.

BOUW

Schrijf iets over het uiterlijk: kleur, afmetingen, ledematen. Schrijf ook iets over bijzonders over de binnenkant, bijv. gebit, maag etc.

Paspoort

Vertel iets over de kleur, vacht, karakter, afmetingen, ledematen, gebit, organen,

ogen, oren, etc. 

LEEFOMGEVING

Schrijf op in welk deel van de wereld je dier voor­komt en hoe z'n natuurlijke omgeving eruit ziet.( Bos, sloot)

LEEFGEWOONTE

Leeft het alleen, of in een kudde of groep ?

Is het een nacht- of dagdier ?

Wat voor voedsel eet het en hoe komt eraan ?

VOORTPLANTING

Schrijf iets op over de voortplanting. Wanneer, hoe komen de dieren bij elkaar, hoe wordt voor de jongen gezorgd?

EXTRA

Voorbeeld 1: Is het een bedreigd dier, zo, ja waardoor? Hoe wordt het beschermd ?

Voorbeeld 2: Wordt het gebruikt in de landbouw ? Hoe en waarom. Wat vind jij ervan ?

SLOTWOORD

Schrijf hoe je het vond om dit werkstuk te maken.

BOEKENLIJST

Schrijf de titels op van boeken en artikelen uit tijd­schrift en krant die je gebruikt hebt en noem de naam van de schrijver.

De beoordeling