Media in de 21ste eeuw: Ontdekken en Creëren

• Engels
• Middelbare school
• vmbo lwoo, k, mavo
• Leerjaar 1

Media in de 21ste eeuw: Ontdekken en Creëren

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je beschrijven hoe media invloed heeft op ons dagelijks leven en kun je een eigen mediaproduct maken.

Wat weet je al over media in de 21ste eeuw?

Wat is media?

Media omvat verschillende vormen van communicatie, zoals televisie, internet, kranten en sociale media.

Media-invloed

Media beïnvloedt onze meningen, gedrag en cultuur. Het kan zowel positieve als negatieve effecten hebben.

Opdracht: Mediakritiek

Leerlingen krijgen de opdracht om kritisch te kijken naar een nieuwsartikel en op te schrijven welke aspecten van het artikel ze in twijfel trekken.

Mediaproduct maken

Leerlingen gaan in groepen een eigen mediaproduct bedenken, zoals een nieuwsartikel, video of podcast, en maken hiervoor een plan.

Creatieproces

Leerlingen gaan aan de slag met het maken van hun mediaproduct, waarbij ze letten op de boodschap en de impact ervan.

Presentatie

Elke groep presenteert hun mediaproduct aan de klas en licht toe welke boodschap ze willen overbrengen.

Reflectie

Leerlingen reflecteren op het creatieproces en bespreken wat ze hebben geleerd over media en de impact ervan.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.