Schrijven 1.2 Opbouw van een tekst (2)

Lesdoel

Je kunt langere teksten een duidelijke opbouw geven.

Wat weet je over:

OPBOUW VAN EEN TEKST?

De vis

Kop

Buik

Staart

De indeling van het langere tekst.

De vis: de titel in de bovenste vin. Verdeling in kop, lijf en staart.

Samen oefenen

met het invullen van een schrijfplan

Kijk naar dit woordveld

Een woordveld helpt je aan ideeen

Wat schrijf je boven je tekst?

1. De inhoud van het verslag
2. De titel
3. Waar het verslag over gaat

Wat is het beste antwoord?

Recycling

Overhalen/activeren

Recycling, voor een beter milieu

Inwoners van Rotterdam

Kijk naar dit schrijfplan

Wat ga je vertellen in de inleiding?

Wat schrijf je in de inleiding?

1. De inhoud van het verslag
2. De titel
3. Waar het verslag over gaat

Wat is het beste antwoord?

Recycling

Overhalen/activeren

Recycling, voor een beter milieu

Inwoners van Rotterdam

Bijvoorbeeld

Bewoners activeren om hun afval te laten recyclen

Minder afval = minder gebruik van plastic, glas en andere materialen. Beter: opnieuw gebruiken

Rotterdammers             afval naar het milieupark

Wat schrijf je in de kern (middenstuk)?

1. De inhoud van je verslag
2. Een herhaling van de inleiding
3. Wat de lezer kan verwachten

Welke deelonderwerpen (tussenkopjes) zouden in het middenstuk passen?

Bekijk het woordveld

RECYLING

Deelonderwerp 1 is recyclebare stoffen. 

Welke vier woorden uit het woordveld horen bij dit deelonderwerp?

Antwoorden

glas, ijzer, papier, plastic

Een woordveld helpt je aan ideeen

Recyclebare stoffen

Recycling

Overhalen/activeren

Recycling, voor een beter milieu

Inwoners van Rotterdam

glas, ijzer, papier, plastic

Bekijk het woordveld 

RECYLING

Deelonderwerp 2 is afval. 

Welke drie woorden uit het woordveld horen bij dit deelonderwerp?

Antwoorden

glasbak, kringloop, oude apparaten

Een woordveld helpt je aan ideeen

Recyclebare 

stoffen

glas, ijzer, papier, plastic

Afval

glasbak, kringloop, oude apparaten

Bekijk het woordveld

RECYLING

Deelonderwerp 3 is broeikaseffect verminderen. 

Wat zou je kunnen beschrijven in deze alinea?

Recyclebare 

stoffen

glas, ijzer, papier, plastic

Afval

glasbak, kringloop, oude apparaten

broeikaseffect verminderen

...........

...........

...........

Schrijf de woorden die zijn genoemd erbij.

Wat schrijf je in het slot?

1. Nieuwe informatie geven
2. Korte samenvatting
3. Vertellen wat de lezer kan verwachten

In een slot kom je ALTIJD terug op de inleiding

In een slot kom je ALTIJD terug op de inleiding

Wat zo dan een mooi slot kunnen zijn?

Recyclebare 

stoffen

glas, ijzer, papier, plastic

Afval

glasbak, kringloop, oude apparaten

broeikaseffect verminderen

...........

...........

...........

Samenvatting + oproep

Kleine moeite.  Belangrijk! Afval scheiden. Milieupark

Ik weet nu hoe ik een lange tekst
moet schrijven

😒🙁😐🙂😃

Maken opdracht 4