This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
5.3 gevolgen veroveringen
Slide 1 - Slide
Planning
Opgeven S.O. dinsdag 11 april > Staatsvormen
Bespreken werkblad 5.2 Romeinse bestuur >
Opdracht 3.2 en 3.3
Terugblik vorige les: 5.3 Romeinse veroveringen > video
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Wat kun je nog vertellen over het leven van een Romeinse soldaat?
Slide 4 - Open question
Aan de slag
5.3 Gevolgen van de Romeinse veroveringen
Lezen van de paragraaf en maken werkblad opdracht 4
Klaar? Dat kun je verder met opdracht 5
Slide 5 - Slide
Alle wegen leiden naar...
Slide 6 - Slide
Een Romeinse weg
Een oude Romeinse weg. Kijk dan toch! Wat een gehobbel. Toch loopt dit beter dan over lang gras, prikbosjes, brandnetels en struikgewas.
Slide 7 - Slide
De Romeinse Limes
Grenspaal
Dit is een grenspaal. Zo kon je zien waar het 'beschaafde' Romeinse Rijk ophield. Voorbij de grenspaal woonden de barbaarse, wilde stammen. De Bataven, Germanen en de Friezen!
De grens is HIER
Het donkergroene deel is het Romeinse Rijk.
De rode lijn is de grens.
Romeinen bewaakten deze grens goed.
Ze bouwden muren en bouwden grenspalen.
Slide 8 - Slide
Romeinen in Nederland
Slide 9 - Slide
DE LIMES (Nederland)
Slide 10 - Slide
Hoe heet de rivier die door de Romeinen werd gebruikt als grens van het noorden in hun rijk?
A
De Waal
B
De IJssel
C
De Rijn
D
De Maas
Slide 11 - Quiz
Welke Nederlandse stad heette in de tijd van de Romeinen Noviamagus
A
Katwijk
B
Utrecht
C
Maastricht
D
Nijmegen
Slide 12 - Quiz
Bondgenootschap
De Romeinen gingen samenwerken met de Bataven.
De Bataven zijn een Germaanse stam.
Afspraken tussen Bataven en Romeinen
De Bataven mogen in Nederland wonen
De Bataven betalen geen belasting
De Bataven helpen de grenzen van het rijk te bewaken
Slide 13 - Slide
Aan de slag
Lezen tekst: "Romeinen botsen met Bataven" blz. 98
Bekijk de kaart op blz. 110 van je boek en maak opdracht 17 op je werkblad