Blijvend Fit 4.3

Programma
  • Start van de les (5 min)
  • Voorstellen (10 min)
  • Opdrachten maken (60 min)
  • Afsluiting (10 min)
1 / 39
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 18 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Programma
  • Start van de les (5 min)
  • Voorstellen (10 min)
  • Opdrachten maken (60 min)
  • Afsluiting (10 min)

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Terugblik
  • Duurzaam inzetbaar zijn en blijven
  • Verantwoordelijkheden werknemer en werkgever
  • Risico inventarisatie en evaluatie (RI&E)

Slide 3 - Slide

1. Duurzame inzetbaarheid is de mate, waarin medewerkers productief, gemotiveerd en gezond, willen en kunnen blijven werken.
2. Duurzame inzetbaarheid is vooral belangrijk om arbeidsparticipatie op korte termijn te waarborgen.
A
Uitspraak 1 is goed uitspraak 2 is fout.
B
Uitspraak 1 is fout uitspraak 2 is goed.
C
Beide uitspraken zijn goed.
D
Beide uitspraken zijn fout.

Slide 4 - Quiz

1. De werknemer is zelf verantwoordelijk voor de eigen inzetbaarheid.
2. Werknemers moeten zelf de regie in handen nemen voor het verwezenlijken van duurzame inzetbaarheid.
A
Uitspraak 1 is goed uitspraak 2 is fout.
B
Uitspraak 1 is fout uitspraak 2 is goed.
C
Beide uitspraken zijn goed.
D
Beide uitspraken zijn fout.

Slide 5 - Quiz

1. In de Arbowet vinden we de verplichtingen van werknemers en werkgevers op het gebied van de arbeidsvoorwaarden.
2. Werkgever en werknemer zorgen samen voor het verbeteren van de arbeidsomstandigheden.
A
Uitspraak 1 is goed uitspraak 2 is fout.
B
Uitspraak 1 is fout uitspraak 2 is goed.
C
Beide uitspraken zijn goed.
D
Beide uitspraken zijn fout.

Slide 6 - Quiz

1. De Arbowet verlangt dat de maatregelen in een bepaalde volgorde worden genomen. Dat wordt een arbeid hygiënische strategie genoemd.
2. De eerste stap in de arbeid hygiënische strategie is het nemen van collectieve maatregelen.
A
Uitspraak 1 is goed uitspraak 2 is fout.
B
Uitspraak 1 is fout uitspraak 2 is goed.
C
Beide uitspraken zijn goed.
D
Beide uitspraken zijn fout.

Slide 7 - Quiz

Een voorbeeld van een collectieve maatregel in het kader van de arbeid hygiënische strategie is:
A
Het vervangen van een bureaustoel door een ergonomische stoel.
B
Het plaatsen van een afzuiginstallatie.
C
Het invoeren van taakroulatie.
D
Beschikbaar stellen van lasbrillen.

Slide 8 - Quiz

1. Een risico kan door middel van één woord omschreven worden.
2. Medewerkers zijn niet in staat om een risico duidelijk te omschrijven.
A
Uitspraak 1 is goed uitspraak 2 is fout.
B
Uitspraak 1 is fout uitspraak 2 is goed.
C
Beide uitspraken zijn goed.
D
Beide uitspraken zijn fout.

Slide 9 - Quiz

De manier van waarnemen van risico’s wordt niet beïnvloed door:
A
Het soort werk.
B
De werkplek zelf.
C
De mentaliteit van de werknemers.
D
Het tijdstip waarop werkzaamheden worden uitgevoerd.

Slide 10 - Quiz

1. Herkennen van een risico is niet genoeg, maar een risico moet ook erkent worden.
2. Als voor werknemers duidelijk is, dat er sprake is van een risico moet dit niet altijd gemeld worden aan de leiding of verantwoordelijken in het bedrijf.
A
Uitspraak 1 is goed uitspraak 2 is fout.
B
Uitspraak 1 is fout uitspraak 2 is goed.
C
Beide uitspraken zijn goed.
D
Beide uitspraken zijn fout.

Slide 11 - Quiz

Een functie van blijvend leren is niet:
A
Bij de tijd blijven en vooruitkomen in de maatschappij.
B
Ontwikkeling in algemene zin.
C
Reparatie van benodigde kennis.
D
Zolang mogelijk in dienst te blijven bij dezelfde werkgever.

Slide 12 - Quiz

Lesdoelen
Aan het eind van de les weet je meer over:

  • de invloed van fysieke arbeidsrisico's op de gezondheid van de mens;
  • de omgevingsfactoren die van invloed zijn op een veilige en gezonde werkomgeving;
  • de hulp- en beschermingsmiddelen die bijdragen aan een veilig en gezond werken

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Slide 19 - Video

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Slide 27 - Video

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Video

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Video

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

Slide 37 - Video

Slide 38 - Video

Slide 39 - Video