getallen in de supermarkt

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 7

Getallen in de supermarkt

Les voor groep 7 en 8

Gegeven door: Juf Baukje Post

Lesdoelen:

De kinderen kunnen aan het eind van de les vertellen van een aantal afbeelding wat het cijfer aangeeft. 

De kinderen kunnen aan het eind van de les doormiddel van traditioneel of kolomsgewijs rekenen uit rekenen hoe duur de boodschappen zijn.

Welke cijfers kom ik tegen tijdens het werken?

Wat betekenen de cijfers op de afbeeldingen?

Boodschappenlijst:

1x chocolade van €1,37

1x cola van €2,25

1x appel van €0,65

1x ijs van € 3,76

Totaal: ………………….

uitleg traditioneel rekenen

€1,37

€2,25

€0,65

€3,76     

Boodschappenlijst:

1x chocolade van €1,37

1x cola van €2,25

1x appel van €0,65

1x ijs van € 3,76

Totaal: ………………….

uitleg kolomsgewijs rekenen

€1,37

€2,25

€0,65

€3,76     

Reken de som uit.

Welke manier gebruik jij? traditioneel of kolomsgewijs?

boodschappenlijst:

1x brood € 2,25

1x pasta € 1,85

1x ranja  € 1,36

Traditioneel rekenen met een keersom

Boodschappenlijst:

5x pizza € 2,25

€2,25

        5x

Kolomsgewijs rekenen met een keersom

Boodschappenlijst:

5x pizza € 2,25

€2,25

        5x

Reken de som uit.

traditioneel rekenen of kolomsgewijs rekenen

boodschappenlijst:

4x zak snoep €2,75

Uitleg werkblad

Aan het werk

• zelfstandig werken
• stilteplein
• vragen? vinger of blokje
• klaar? plus werkblad of weektaak

Dit was de instructie van de les; 'getallen in de supermarkt'.