This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Wat wilde jij vroeger worden als kind?
Gooi de bal naar een collega en stel de bovenste vraag
De collega geeft antwoord en gooit de bal naar een andere collega.
Slide 3 - Slide
Wat betekent de afkorting LOB?
A
loopbaanorganisatie en burgerschap
B
loopbaanontwikkeling en bewustwording
C
leerontwikkeling en burgerparticipatie
D
loopbaanorientatie-en begeleiding
Slide 4 - Quiz
Is LOB wettelijk verplicht op school?
A
Ja
B
Nee
C
Ik weet het niet
Slide 5 - Quiz
Wat doen we als school op het gebied van LOB? Noem voorbeelden!
Slide 6 - Open question
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Wie is er verantwoordelijkheid voor het LOB-proces van de leerling?
A
leerling
B
mentor/ docenten
C
ouder
D
LOB coördinator/ decaan
Slide 9 - Quiz
Op welke manieren raken LOB en Maatwerk elkaar?
Slide 10 - Open question
Doel van LOB
Wat willen we met LOB?
Slide 11 - Slide
Doel van LOB
Hoe maakt een leerling een goede keuze voor een vervolgopleiding?
- kwaliteitenreflectie: wat kan ik het best en hoe weet ik dat? - motievenreflectie: waar ga en sta ik voor en waarom? - werkexploratie: waar ben ik het meest op mijn gemak en waarom daar? - loopbaansturing: hoe bereik ik mijn doelen en waarom zo? - netwerken: wie kan mij helpen mijn doel te bereiken en waarom die mensen?
Slide 12 - Slide
Doel van LOB
Loopbaandossier
Slide 13 - Slide
Doel van LOB
Wat is de rol van de leerkracht? -Elke vakdocent geeft bewust vorm aan LOB
Slide 14 - Slide
Doel van LOB
Hoe kunnen we BEWUST vorm geven aan de competenties?
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Aan de slag met LOB!
in groepjes > zie groepsindeling
2 LOB opdrachten liggen in het lokaal
om 11.15 uur pauze (LOB- opdracht klaar)
Slide 20 - Slide
LOB verwerken in PTD/ PTA
Na de lunch start maken nieuwe inrichting PTA/ PTD
secties ontvangen na de meivakantie de opdracht/ voorbeelden hoe ze dit kunnen verwerken