This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Ontdekken van Historische Bronnen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat historische bronnen zijn en het verschil tussen verschillende historische bronnen benoemen.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over historische bronnen?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat zijn historische bronnen?
Historische bronnen zijn sporen uit het verleden die ons informatie geven over gebeurtenissen en mensen. Ze kunnen geschreven documenten, afbeeldingen, voorwerpen of mondelinge overleveringen zijn.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Verschillende soorten bronnen
Er zijn verschillende soorten historische bronnen, zoals primaire bronnen, secundaire bronnen, geschreven en ongeschreven bronnen.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Primaire bronnen
Primaire bronnen zijn bronnen die zijn gemaakt tijdens de gebeurtenis of periode die we willen bestuderen, zoals dagboeken, brieven, foto's en krantenartikelen.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Secundaire bronnen
Secundaire bronnen zijn bronnen die zijn gebaseerd op primaire bronnen en zijn geschreven door mensen die niet zelf bij de gebeurtenis aanwezig waren, zoals geschiedenisboeken en artikelen.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Geschreven en ongeschreven bronnen.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.