5.4 Ontdekkingsreizen

1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

5.4 Ontdekkingsreizen

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Wat kan je aan het eind van deze les?
  • Je kan uiteggen hoe en waarom Europeanen naar Afrika en Zuid- en Oost-Azië begonnen te reizen
  • Je kan uitleggen waarom Europeanen grote delen van Amerika veroverden
  • Je kan uitleggen hoe Europeanen begonnen met slavernij in Amerika en welke handel ze dreven



Slide 4 - Slide

Portugese ontdekkers
Rond 1500 ontdekten Portugezen een zeeweg naar Indië, want hier kocht je specerijen.

Ze stichtten handelsposten aan de kusten van Afrika en Azië en dreven handel. Zo begon de Europese expansie: uitbreiding van activiteiten van Europeanen buiten Europa. 

Slide 5 - Slide

Ontdekkers en veroveraars in Amerika
1492: Columbus ontdekt Amerika en de indianen
Daarna kwamen Spaanse veroveraars naar Amerika op zoek naar goud. Ze onderwierpen grote gebieden. Daarbij stierven veel indianen.

Slide 6 - Slide

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 1 en 2 af op blz. 86
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)
Hulp: Informatieboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je weet of je de lesstof hebt begrepen

Slide 7 - Slide

Kolonies en slaven
Na de veroveraars gingen missionarissen en kolonisten naar Amerika. Ze stichtten er kolonies. Dit heet koloniseren of kolonisatie.

Europeanen lieten indianen als slaven werken in mijnen en op plantages.

Slide 8 - Slide

Ontstaan slavenhandel
Indianen konden het werk niet aan, daarom haalden Europeanen slaven uit Afrika. Zo ontstond de trans-Atlantische slavenhandel: de handel in zwarte slaven tussen Afrika en Amerika.

Dit was onderdeel van de driehoekshandel: handel tussen Afrika, Amerika en Europa.


Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 1 t/m 4 en 6 van paragraaf 5.4 op blz. 86/87
Hoe: Je werkt alleen (zelfstandig)
Hulp: Informatieboek -> klasgenoot -> docent
Tijd: Tot het einde van de les
Resultaat: Je weet of je de lesstof hebt begrepen.
Klaar? Maak test jezelf op blz. 90/91 (Je gaat niet niksen!)

Slide 11 - Slide