Bloggen: Kenmerken en Schrijven

Bloggen: Kenmerken en Schrijven

Klas 1M woensdag 10 mei 2023

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat de kenmerken van een blog zijn en kun je zelf een blog schrijven.

Leg kort uit wat de leerlingen aan het einde van de les moeten weten en kunnen.

Wat weet je al over blogs?

Wat is een blog?

Een blog is een online artikel geschreven door een individu of organisatie en gepubliceerd op een website.

Laat voorbeelden zien van blogs en vraag de leerlingen om te beschrijven wat ze opmerken.

Doel van een blog

Het doel van een blog is om informatie te delen, meningen te geven, of om te entertainen.

Vraag de leerlingen om een voorbeeld te geven van een blog die een van deze doelen dient.

Kenmerken van een blog

Een blog heeft een titel, een auteur, een publicatiedatum, een inhoud en reactiemogelijkheden.

Laat voorbeelden zien van blogs en vraag de leerlingen om de kenmerken te identificeren.

Titel en Auteur

De titel van een blog moet kort, pakkend en relevant zijn. De auteur moet zichzelf voorstellen en zijn of haar expertise tonen.

Vraag de leerlingen om een titel en een korte biografie te schrijven voor hun eigen blog.

Publicatiedatum

De publicatiedatum van een blog is belangrijk voor de actualiteit en betrouwbaarheid van de informatie.

Vraag de leerlingen om de publicatiedatum van een blog te zoeken en te bespreken waarom het belangrijk is.

Inhoud

De inhoud van een blog moet relevant, informatief en goed geschreven zijn. Het moet de lezers boeien en aanzetten tot reacties.

Geef de leerlingen een onderwerp en laat hen een korte blog schrijven met de kenmerken die ze geleerd hebben.

Reactiemogelijkheden

Lezers moeten de mogelijkheid hebben om te reageren op een blog. Dit stimuleert de interactie en discussie.

Leg uit hoe de leerlingen een reactiemogelijkheid kunnen toevoegen aan hun eigen blog.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.