Periode 3: Les 2 voor 4PW1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom

Les 2 van periode 3

Opbouw van deze les:

Doelen van deze les benoemen   

Samenvatting voorlezen van opdracht 4   (5 minuten)

Klassikaal opdracht 8 maken   (10 minuten)

Zelfstandig werken --> Tijd goed besteden    (20+ minuten)

Doelen van deze les:

• Je weet hoe je het onderwerp en de hoofdgedachte in een tekst kunt vinden.

• Je weet hoe je een tekst kunt samenvatten.

Opdracht 8

We gaan samen de tekst van opdracht 8 lezen en daarna de opdrachten maken.

Noteer de antwoorden, zodat je ze straks kunt invoeren in Studiereader.

De vragen volgen, maak even een foto. Daarna lezen we de tekst en kun je direct richten op de vragen die gesteld zijn.  

Klaar met de vragen, steek het digitale handje op!
Je kunt vast in thema 3 werken aan hoofdstuk 1 opdrachten 6 en 7.

Vragen

1) Welke bewering wordt in de tekst onderzocht?

2) Wat is volgens de tekst de oorzaak van het feit dat Nederlanders zo weinig uren werken?

3) In alinea 3 en 4 worden twee positieve gevolgen genoemd van het geit dat Nederlanders zo weinig werken. Welke zijn dit?
4)Hoe verklaart de schrijver dat de arbeidsproductiviteit van Nederlandse werknemers zo hoog is, terwijl ze toch zo weinig uren werken?

5) Geef de hoofdgedachte weer van de tekst.

Te klein?

Open opdracht 8 van Thema 3, hoofdstuk 1 Lezen 3F

Welke bewering wordt in de tekst onderzocht?

Wat is volgens de tekst de oorzaak van het feit dat Nederlanders zo weinig uren werken?

In alinea 3 en 4 worden twee positieve gevolgen genoemd van het feit dat Nederlanders zo weinig uren werken. Schrijf deze twee gevolgen op.

Hoe verklaart de schrijver dat de arbeidsproductiviteit van Nederlandse werknemers zo hoog is, terwijl ze toch zo weinig uren werken?

Geef in een of enkele zinnen weer wat de hoofgedachte is van de tekst.

Ga aan de slag met:

Dit waren de antwoorden van opdracht 8!

Opdracht 6 en 7 zelfstandig maken van Thema 3, hoofdstuk 1 Lezen.

Dit is tevens het huiswerk voor volgende week.    Heb je vragen? Stel ze gerust.