3.1 De verlichting (2)

3.1 De verlichting 
Hoofdstuk 3: politieke revoluties
1 / 25
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

3.1 De verlichting 
Hoofdstuk 3: politieke revoluties

Slide 1 - Slide

Planning
  • Herhaling
  • Lesdoelen
  • Uitleg
  • Quizje
  • Opdrachten maken 

Slide 2 - Slide

Herhaling
  • Welke drie standen waren er in Frankrijk?
  • Wat is het ancien regime?
  • Wat wordt er bedoeld met de Verlichting?


Slide 3 - Slide

lesdoelen
  • Je kan met een aantal voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur.

Slide 4 - Slide

Nieuwe ideeën over goed bestuur
Verlichte denkers:
  • Kritiek standensamenleving + absolutisme 
  • Alle mensen vrij en gelijk geboren 
  • Vrijheid niet aangetast worden 

  • Hoe ongelijkheid oplossen? 2 voorbeelden --> 

Slide 5 - Slide

Jean- Jacques Rousseau
Democratie:
Volk moet absolute macht hebben 

Slide 6 - Slide

Charles de Montesquieu
Scheiden van de machten --> zo geen machtsmisbruik

1. Wetgevende macht
2. Uitvoerende macht
3. Rechtsprekende macht 

Slide 7 - Slide

Wetgevende macht
Een vergadering van volksvertegenwoordigers die wetten maken.

Slide 8 - Slide

Uitvoerende macht
De wetten worden door de regering (koning en ministers) uitgevoerd.

Slide 9 - Slide

Rechtsprekende macht
Rechters geven straffen als mensen zich niet aan de wetten houden. Deze straffen zijn voor iedereen gelijk.

Slide 10 - Slide

Dit noemen we: Trias Politica

Slide 11 - Slide

Verlichting
Absolute vorsten niet blij met deze ideeën:
  • Verbod op boeken met kritiek op bestuur + kerk = Censuur 
  • Toch mensen bijeen in salons...
  • Publiek debat: discussie over problemen in de samenleving

  • Mening van de koning + kerk niet lang allesbepalend 

Slide 12 - Slide

Salon
een salon was een plek waar mensen bijeenkwamen om bijvoorbeeld over  literatuur, filosofie en politiek te praten.

Slide 13 - Slide

Leerdoelen:

  1. Je kunt een beschrijving geven van de standensamenleving in het ancien régime.
  2. Je kunt uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.
  3. Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over goed bestuur.


Wie kan kan deze vragen beantwoorden?

Slide 14 - Slide

In het ancien regime heeft ...?... alle macht
A
het volk
B
de koning

Slide 15 - Quiz

Wie wilde een scheiding van de machten?
A
Charles de Montesquieu
B
Jean-Jacques Rousseau

Slide 16 - Quiz

Wat was de hoogste stand?
A
De geestelijkheid
B
De adel
C
De boeren

Slide 17 - Quiz

Wie hadden er privileges?
A
De geestelijkheid
B
De adel
C
De derde stand

Slide 18 - Quiz

Welke stand was ontevreden over de standensamenleving?
A
De geestelijkheid
B
De adel
C
De derde stand

Slide 19 - Quiz

Censuur is...
aanmoediging door de regering op het openbaar maken van bijvoorbeeld teksten, toneel- en muziekstukken.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 20 - Quiz

Tolerantie was een belangrijk onderdeel van het Verlichtte denken
A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quiz

Door de verlichte manier van denken werden er veel nieuwe ontdekkingen gedaan in de wetenschap
A
juist
B
onjuist

Slide 22 - Quiz

Opdrachten maken
Hoofdstuk 3
Paragraaf 1: de Verlichting 

Opdracht 1, 2, 3a, 4, 5, 6 , 7, 9, 11, 12, 13.

Tot volgende week!

Slide 23 - Slide

Filmpje
 1 min: https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wat-is-de-verlichting/#q=de%20verlichting  
Filmpje op volgende dia +-6 min.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video