Totale communicatie les 1

Agogiek 
Totale communicatie 
Zelfbeeld 
1 / 31
next
Slide 1: Slide
agogiekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Agogiek 
Totale communicatie 
Zelfbeeld 

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Deze periode 
3 lessen Totale communicatie

3 lessen zelfbeeld en assertiviteit

Verslag toets over 360o feedback

Slide 3 - Slide

Toets = verslag
  1. Zelf invullen eigen feedback formulier 
  2. Vier formulieren laten invullen door personen uit je klas, gezin, familie, werk, sport etc ( Maximaal 1 klasgenoot!!)
  3. Maken van verslag nav teruggekregen formulieren
  4. Alles (verslag + alle formulieren) inleveren in Teams

Slide 4 - Slide

Planning les
Totale communicatie 
Dagelijkse routine
Film + vraag
Pictogrammen
Afsluiting

Slide 5 - Slide

Doel 
Aan het einde van de les kan je opschrijven wat totale communicatie is 

Aan het einde van de les weet je het belang van dagelijkse routine. 

Slide 6 - Slide

Zoek op: wat is totale communicatie

Slide 7 - Open question

Totale communicatie 
Alles inzetten om de communicatie met de medemens optimaal te laten verlopen.

Bijvoorbeeld wijzen, reiken, tasten, pictogrammen, gebaren en spreken.

Slide 8 - Slide

Belang van deze lessen
Jij kunt als aankomend professional een schakel zijn in de communicatie van een persoon met de buitenwereld.

Deze hoorcolleges over ‘Totale communicatie’ leren jou
te zorgen voor
een veilig pedagogisch klimaat
door het aanbieden van structuur en (dag)ritme.

Slide 9 - Slide

Totale communicatie wordt veel gebruikt bij

Mensen met een verstandelijke beperking, 
kinderen met spraak-taal moeilijkheden
en bij mensen met afasie of dementie. 
Gesloten afdelingen en scholen (picto's, huisregels)

Slide 10 - Slide

Dagelijkse routine en totale communicatie 

Slide 11 - Slide

Dagelijkse routine

 'het draaiboek' van de regelmatig terugkerende onderdelen van de dag, zoals opstaan, wassen en aankleden, ontbijten, school, drinken, huiswerk maken, invullen vrijetijd etc.

Slide 12 - Slide

Noem 3 dingen uit jouw dagelijkse ochtendroutine

Slide 13 - Mind map

Hoe zou je met totale communicatie kunnen duidelijk maken dat een cliënt moet aankleden en tanden poetsen?
Foto of tekst.

Slide 14 - Open question

Tanden poetsen

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Wat is het belang van een dagelijkse routine?

Slide 17 - Open question

Kenmerken van dagelijkse routine
1. Heeft een duidelijke structuur in tijd en ruimte (plaats)
2. Heeft veel leermomenten voor de cliënten
3. Heeft duidelijke regels die voor alle cliënten gelden
4. Taken van de groep of individuen en de dagelijkse routine passen in elkaar.

Slide 18 - Slide

1. Heeft een duidelijke structuur in tijd en ruimte (plaats)

 Ochtend Middag Avond
 slaapkamer, douche, WC, eetkamer, Activiteitencentrum, gym etc

Slide 19 - Slide

2. Heeft veel leermomenten voor de cliënten


Lunch: stel 3x een vraag aan je buurman

Slide 20 - Slide

4. Taken van de groep of individuen en de dagelijkse routine passen in elkaar.



Woensdag gaat cliënt F van 12-13 uur naar Fysio. Hij is dan niet op de woning voor de lunch maar eet later alleen met een begeleider.

Slide 21 - Slide

3. Heeft duidelijke regels die voor alle cliënten gelden


Bij het TV kijken zijn we stil zodat iedereen het programma kan verstaan
 Als we sporten dragen we gymschoenen.

Slide 22 - Slide

Kijk het filmpje (7 1/2 minuut)
Kijkvraag:

Hoe wordt gewerkt aan structuur / dagroutine in het leven van Joshua?

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Hoe wordt gewerkt aan structuur / dagroutine in het leven van Joshua?

Slide 25 - Open question

Pictogrammen 
Van ieder tijdstip op de dag staat beschreven wat er gebeurt, wie daarbij is betrokken en waar het zich afspeelt.

Slide 26 - Slide

Wist je dat...
wij zelf ook veel te maken krijgen met totale communicatie?

Slide 27 - Slide

Wie kan deze totale communicatie begrijpen?

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Evalueer deze les in beeld #totalecommunicatiereflectie

Slide 31 - Open question