Hoofdstuk 7. Klas 2

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

7.1 Als er iets mis gaat.

1. Welkom: Wie is er absent?

2. Hoe ziet het hoofdstuk eruit?

3. Lezen samen

3. Brainstorm : Klagen

4. Lezen samen

5. Robin Hood: Brainstorm

5. Samenvatting

6. Huiswerk

Hoofdstuk 7:

 Als er iets mis gaat

7.2 Misdaad en straf

7.3 Dat is zonde

7.4 Niks aan de doen?

7.5 Waarom?

7.6 Goedmaken

We gaan lezen: blz .

Als er altijd iemand is die het slechter heeft dan jij, mag je dan wel klagen? Waarom wel/niet?

We gaan verder met lezen, blz 83 en 84

Samenvatting:

• Je kunt je eigen problemen relativeren door ze te vergelijken met anderen.  
• Meestal zijn problemen tijdelijk. 

• Soms zijn er mensen , of ben je zélf verantwoordelijk voor je problemen. Soms kan niemand er wat aan doen. 

• Soms denken mensen verschillend over wat goed of fout is. Een situatie kan verschillend bekeken worden.

bron 5 , blz 85.

Is Robin Hood goed of slecht?
( bron 5, blz 85)

Huiswerk

Maak de gele vragen uit 7.1 Staat op Som.

Inleveren bij Huiswerk van 7.1 op Classroom. Voor de volgende les:)

7.2: Misdaad en straf

1. Welkom en absenten

Huiswerk

2. Stelling: In ieder mens is iets duisters

3. Lezen blz 86 , 87

4. Brainstorm : Wat doen 'slechte mensen'?

5. uitleg over vrijheidsstraf en 'slechte mensen 

6. huiswerk:)

Huiswerk af?

We gaan even kijken op Classroom. 
Niet af ? : Vinkje. 

2 vinkjes: extra opdracht.

Denk je dat ieder mens iets duisters in zich heeft?

Samen lezen blz 86 en blz 87

Wat vind jij een passende straf voor:
beroving?

1. Taakstraf
2. Gevangenisstraf 0-5 jaar
3. Gevangenisstraf 5-10 jaar
4. Hangt van de omstandigheden af.

Wat vind jij een passende straf bij:
Moord op 1 persoon

1. Taaksstraf
2. Gevangenisstraf van 0-10 jaar
3. gevangenisstraf levenslang
4. Hangt af van de omstandigheden

Wat vind jij een passende straf bij:
diefstal van eten

1. Taaksstraf
2. Gevangenisstraf
3. vrijspraak: De persoon heeft honger

Vind jij de straffen in Nederland te laag, voldoende of te hoog? Leg uit

Uitleg begrippen:

Lees mee op blz 88 en 89:

- Reclassering

- Geestelijk verzorger

- Fjodor Dostojevski

Huiswerk

Maak de gele vragen uit paragraaf 7.2

Dit lever je in via Classroom:) Voor de volgende les

7.3 Dat is zonde

in deze les hebben het over de zonde en het kwaad. Hoe komt het dat het leven / de mens niet gewoon goed is?

' Asking for a friend'
Ken jij iemand die wel eens iets
slechts heeft gedaan? wat dan?

Even lezen.. blz 91 en blz 94

Huiswerk 7.3 

Maak alle gele vragen uit 7.3

Volgende keer bespreken we de vragen die horen bij de stromingenblokjes. 

Zorg dus dat het gemaakt is:)

Wat gaan we doen?

Houd de antwoorden op de gele vragen erbij: Je hebt ze nodig

* beantwoorden klassikaal van de vragen

*Nieuwsquiz van week 3;)

Gele vraag 63: Heeft God in dit verhaal het Kwaad gemaakt?

1. ja, want hij heeft de slang gemaakt
2. Nee, hij heeft de slang vrije wil gegeven

Wie is volgens jou schuldig in dit verhaal? de slang , Eva of Adam? Leg het uit.

vraag 65: Heeft God in dit verhaal het kwaad gemaakt?

1. ja, hij heeft Satan geschapen
2. Nee, hij heeft wel toestemming gegeven aan Satan.

Vraag 66: Waarom wordt de mens boven de engelen gesteld?

vraag 68: Heeft God volgens deze filosofie het kwaad gemaakt?

1. Ja, God is schepper van alles
2. Ja,maar er is geen goed of kwaad.

Hoe kan het kwaad ontstaan door je te hechten aan iets of iemand?

https:

vraag 70: Waarom lijd je minder als je het kwaad accpeteert?