- De weg die lesgever en deelnemers samen bewandelen om gewenste doelen te bereiken
- Manieren om het leren in de zaal (veld, zwembad etc.) zo te organiseren, dat deelnemers zoveel mogelijk leren
- Een didactische werkvorm kent twee kanten: een activiteit van de lesgever gevolgd door een activiteit (reactie) van de deelnemers. Sprake van wisselwerking