Overerving: x-chromosomaal; multipele allelen (5.3)

Door het verder kruisen van de (zwarte, heterozygote) F1 dieren ontstaat een F2 generatie.
Maak een nieuw kruisingsschema voor deze generatie.
Wat is de genotype verhouding van de F2?
1 / 15
next
Slide 1: Open question
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Door het verder kruisen van de (zwarte, heterozygote) F1 dieren ontstaat een F2 generatie.
Maak een nieuw kruisingsschema voor deze generatie.
Wat is de genotype verhouding van de F2?

Slide 1 - Open question

Slide 2 - Slide

Door het verder kruisen van de (heterozygote) F1 dieren ontstaat een F2 generatie.
Je hebt net een kruisingsschema gemaakt.
Hoeveel kans heeft een dier uit F2 op een bruine vacht?

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

In een gezin hebben 2 jongens een aandoening. Hun zusjes zijn gezond (zie afbeelding). Leg uit of de aandoening dominant of recessief overerft

Slide 5 - Open question

Dochter A heeft een vriend met dezelfde aandoening. Hun zoon krijgt de aandoening ook. Leg uit of zij homozygoot of heterozygoot is.

Slide 6 - Open question

Bereken de kans dat het volgende kind van A een gezonde dochter is.

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Hiernaast is een stamboom weergegeven van een familie waarin aangegeven staat wie de bittere stof PTC kunnen proeven. Dit is erfelijk bepaald.
Leg uit of deze eigenschap mogelijk op een gen op het X-chromosoom ligt.

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

We kruisen een plant met witte bloemen (BwBw) met een plant met rode bloemen (BrBr).
1. Bepaal de genotypeverdeling in de F1 en vervolgens in de F2.
2. Geef de fenotypeverdeling in de F2.

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Slide

Een man met bloedgroep A en een vrouw met bloedgroep AB krijgen een kind met bloedgroep B.
Wat zegt dit over het genotype van de man? Gebruik eventueel een stamboom/kruistabel

Slide 15 - Open question