Quiz Talent Lezen H4 2TL

timer
10:00
Welkom
We beginnen met 10 minuten lezen
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

timer
10:00
Welkom
We beginnen met 10 minuten lezen

Slide 1 - Slide

  • Maak een groepje van 3 of 4 leerlingen.
  • Log met 1 chromebook in in LessonUp

Slide 2 - Slide

1. Een schrijver houdt rekening met beeld en opmaak als hij zijn tekst plaatst op een bladzijde. Welke van de volgende mogelijkheden is geen voorbeeld van beeld en opmaak?
A
de keuze van de kleuren
B
de keuze van de soort letters
C
de verdeling van de tekst in alinea’s
D
de verdeling van de tekst over de bladzijde

Slide 3 - Quiz

  • Lees tekst 1 in de tekstbijlage verkennend.

Slide 4 - Slide

2. Wat voor tekstsoort is tekst 1?
A
activerende tekst
B
amuserende tekst
C
informatieve tekst
D
tekst met een mening

Slide 5 - Quiz

  • Lees tekst 1 in de tekstbijlage nauwkeurig.

Slide 6 - Slide

3. Voor welk leespubliek is tekst 1 vooral geschreven? (1 pt.)
A
voor mensen die geen zin hebben om hun afval te scheiden
B
voor mensen die willen begrijpen wat er met hun afval gebeurt
C
voor mensen die willen weten hoe ze met afval moeten omgaan

Slide 7 - Quiz

4. In regel 3 van tekst 1 staat: ‘… of op een andere manier nuttig zijn.’ In welke alinea wordt uitgelegd op welke manier dat is?
A
in alinea 2
B
in alinea 3
C
in alinea 4

Slide 8 - Quiz

5. In regel 10 van tekst 1 staat de deeltitel: ‘Afval = waardevol’.
a. Noem één argument uit alinea 3 waaruit blijkt dat afval waardevol is.
b. Aan welk signaalwoord is het argument bij opdracht a te herkennen?

Slide 9 - Open question

  • 6. Waarnaar verwijzen de volgende woorden in tekst 1? Schrijf de woorden of zinnen op. 

Slide 10 - Slide

a. het (r. 22)
b. die (r. 28)

Slide 11 - Open question

  • Lees tekst 2 in de tekstbijlage verkennend.

Slide 12 - Slide

7. Wat is het onderwerp van tekst 2?
A
leerlingen bedenken een goed idee voor afvalrecycling
B
leerlingen belonen mensen voor het scheiden van afval
C
leerlingen winnen met hun idee een prijs van 5000 dollar

Slide 13 - Quiz

  • Lees tekst 2 in de tekstbijlage nauwkeurig.

Slide 14 - Slide

8. Kernzin en toelichting.
a. Noteer de kernzin van alinea 2 van tekst 2.
b. Kies het juiste antwoord.
De rest van de alinea is een uitleg / voorbeeld van de kernzin.

Slide 15 - Open question

9. In regel 12-13 van tekst 2 staat: ‘Natuurlijk kun je het geld ook zelf houden, maar dat is niet echt de bedoeling’. Beschrijf in één zin waarom Sherine liever niet heeft dat mensen het geld zelf houden.

Slide 16 - Open question

10. Welke deeltitel past het best boven alinea 3 van tekst 2?
A
containers
B
financieel plan
C
gewonnen bedrag

Slide 17 - Quiz

11. In de regel 23-24 van tekst 2 staat: ‘Daarmee dragen we een steentje bij aan een duurzame toekomst.’ Wat betekent ‘een steentje bijdragen aan’?
A
een beetje vooruit helpen
B
een oplossing hebben voor
C
goed nadenken over

Slide 18 - Quiz

12. Hebben de leerlingen met hun plan voor afvalscheiding (tekst 2) rekening gehouden met de voorwaarde voor afvalscheiding die in tekst 1 genoemd wordt? Leg je antwoord in maximaal twee zinnen uit.

Slide 19 - Open question