les 1 afronden thema 5 en B1 thema 6

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

Als je dit ziet zit je al (op tijd) in de online les.

Log ook in (ander scherm/tabblad) bij de lessonup les.

Gebruik daar zowel je voor als achternaam.

Dit om achteraf te kunnen controleren of je actief hebt meegedaan met de les en de vragen.

Als ik dan je naam niet zie staan krijg je een afwezigheidsmelding in magister, om dat te voorkomen gebruik je eigen en volledige naam en doe de hele les mee.

Zit je in het lokaal dan hoef je niet naar teams maar moet je wel naar lessonup.

Deze les

-Terugblik doelen thema 5.  

-Uitleg nieuwe doelen thema 6.   

-Opdrachten maken.   

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Wat was lastig in b6 en de afsluiting?

Huiswerk gemaakt?

B6: Vragen 3, 6, 7 waren zo te zien lastig, die bespreek ik nog even klassikaal.

Afsluiting??  

Verdere vragen over de leerdoelen voor de toets kun je straks tijdens het zelfstandig werken stellen.

De leerdoelen voor deze week: 

-Alles van thema 5 leren.

-Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

-Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.

-Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven.

Waar gaat thema 6 over?

Ecologie en duurzaamheid.

Wat weten jullie er al vanaf? 

Dat mag je laten zien in de volgende vragen.

Waar gaan we het bij thema ecologie en duurzaamheid over hebben denk je?

Waarom is dit onderwerp belangrijk?

Waarom is dit onderwerp veel in het nieuws?

ecologie

Milieu=leefomgeving

Het milieu en de organismen daarin beïnvloeden elkaar.

Het deel van de biologie dat de relaties tussen organismen en hun milieu onderzoekt, heet ecologie.

Wat bestuderen we in de ecologie?

1. In de ecologie bestuderen we alle relaties (betrekkingen) tussen organismen en hun milieu
2. In de ecologie bestuderen we een milieu
3. In de ecologie bestuderen we de invloeden die afkomstig zijn van de levende natuur
4. A en B zijn beide goed

-Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.

Invloeden van het milieu

levende factoren

levenloze factoren

Water is een voorbeeld van een

1. biotische factor
2. abiotische factor

Takjes om een nestje te bouwen zijn een

1. biotische factor
2. abiotische factor

-Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.

Niveaus van de ecologie.

Merels en mussen die leven in het zelfde bos behoren tot dezelfde populatie.

1. juist
2. onjuist

Vossen en konijnen die in het zelfde bos leven vormen samen een leefgemeenschap.

1. juist
2. onjuist

Een meer is een voorbeeld van een ecosysteem

1. juist
2. onjuist

Hoe noemen we een groep individuen van dezelfde soort in een bepaald gebied, die zich onderling voortplanten

Een gebied, waarbinnen de biotische en abiotische factoren een eenheid vormen?

De studie van het gedrag van dieren heet ecologie

1. waar
2. niet waar

wat zijn de vier niveau's van de ecologie van klein naar groot?

1. individu, populatie, levensgemeenschap, ecosystemen
2. levensgemeenschap, individu, populatie, ecosystemen

Tot welk niveau behoord een weiland

1. Individu
2. Levensgemeenschap
3. populatie
4. ecosysteem

Een populatie kan bestaan uit verschillende soorten organismen.

1. juist
2. onjuist

Hoe noem je een bepaald gebied, waarbinnen de biotische en abiotische factoren een eenheid vormen

1. Individu
2. Levensgemeenschap
3. populatie
4. ecosysteem

Wat is een POPULATIE

1. Een groep planten of dieren van dezelfde soort die in hetzelfde gebied leven
2. Een groep dieren die in hetzelfde gebied leven
3. Verschillende planten en dieren die in hetzelfde gebied leven
4. Een groep dieren die voedsel voor elkaar zijn

Tot welk niveau reken je een duingebied met konijnen, vossen, vogels en allerlei soorten planten?

1. Biosfeer
2. Populatie
3. Organisme
4. Ecosysteem

Tot welk niveau horen boomalgen die op een boom zitten?

1. Populatie
2. Ecosysteem
3. Orgaan
4. Organisme

-Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven.

Deze les een begin, volgende week meer uitleg hierover.

Voedselketen.

De eerste schakel is altijd een plant want...

Daarna komen de consumenten van 1e 2e etc orde.

Consumenten kunnen zijn herbivoor, carnivoor en omnivoor.

Waarom kan een herbivoor alleen maar consument van de 1e orde zijn..
en een carnivoor alleen maar 2 of hoger?
en een omnivoor zowel 1 als 2 en hoger?  

Konijnen zijn.....

1. Planteneters
2. Vleeseters

Wezels zijn......

1. Planteneters
2. Vleeseters

Voedselweb/

voedselnet

voedselketen

Noem een voedselketen met 3 schakels

Producenten ->  planten

Consumenten -> planteneters, vleeseters, alleseters en afvaleters

Reducenten -> schimmels en bacterieën

Volgende week uitleg over:

Basisstof 1: 
Biomassa
Accumulatie

Basisstof 2:
Voedselrelaties
Kringloop van water en koolstof, 

Leerdoelen:

-Alles van thema 5 leren.

-Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.

-Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.

-Je kunt in een ecosysteem de voedselrelaties aangeven.

Kun je bereiken door:

-Alles af te ronden van thema 5 en vragen te stellen.

-De oude lessonups nog een keer te bekijken en de links naar extra uitleg te gebruiken.

-De tekst van thema 6 basisstof 1 te lezen/bestuderen.

-Te maken: Basisstof 1 thema 6 opdracht 1 t/m 11 

-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

  Na afloop nog een (1) vraag via lessonup.  

Zorg dat je om 10.15 uur klaar zit met de lessonup open.

Geef een voorbeeld van een ecosysteem en noem een abiotische en een biotische factor in dat systeem.

Afsluiting.

Volgende les een openboektoets via Quayn

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 2e les van volgende week. (donderdag)

Wat heb je geleerd deze les, alles duidelijk?

Zo niet gebruik dan de volgende links in lessonup om extra te oefenen.

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

Biologiepagina: uitleg

Biologiepagina: oefenen

Bio-bits: erfelijkheid

Freek Vonk: evolutie
Darwin evolutietheorie

Schooltv: vorming van geslachtscellen

Schooltv: dna onderzoek embryo

Verwantschap

Meer weten?

Focus op biologie: erfelijke eigenschappen

Clipphanger: Wat is genetische manipulatie?

Clipphanger: Hoe werkt klonen?

Bio-bits: 1) de moord

Bio-bits: 2) de vader

Bio-bits: 3) de broer 

Bio-bits: 4) de familie

Chromosoomafwijkingen

Knippen en plakken in het DNA

Evolutie (mutatie) bacteriën (Engelstalig)

Knutselen met chromosomen

Dit is het einde van deze les.

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

Succes met het leren voor de toets .

Tot maandag.