Les 34 (...-02)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Cours du ... février

Programme

• Presentie
• Lesdoelen
• Huiswerkcontrole
• Herhalen

     - être en avoir

• Praten over leraren en vakken
• Paragraphe H

    - Het bezittelijk voornaamwoord.

• Au travail!
• Afsluiting
• Les devoirs

Presentie

Lesdoelen

Na de les....

...kun je het bezittelijk voornaamwoord gebruiken. 

Huiswerkcontrole

- ex. 24a, b, c

- ex. 25

- ex. 26a, d

Open je boek op p.120-123

Herhalen:

être en avoir

Pak een bordje.

avoir

Schrijf op, het rijtje van 'avoir'. 

être

Luister nu mee met 17b op p. 113.

Hoe geef ik mijn mening over leraren en 

vakken?

> A: Tu aimes la géographie?

> B: Non, je n'aime pas la géographie.

       J'ai onze sur vingt.

> A: Quelle est ta matière préférée?

> B: Ma matière préférée, c'est le français.

> A: Qui est ton prof de géographie?

> B: C'est monsieur Dupont.

> A: Il est sévère?

> B: Non, il est sympa.

Hoe geef ik mijn mening over leraren en 

vakken?

> A: Tu aimes ____________(vak)?

> B: Non, je n'aime pas _____________(vak).

       J'ai _______________ (cijfer).

> A: Quelle est ta matière préférée?

> B: Ma matière préférée, c'est ____________ (lievelingsvak).

> A: Qui est ton prof de ____________(vak)?

> B: C'est ________________ (naam leraar).

> A: Il/Elle est _________ (karakter eigenschap)?

> B: Non, il/elle est _________ (tegenovergestelde eigenschap)

Wat zijn bezittelijke voornaamwoorden
in het Nederlands?

Paragraaf H

Het bezittelijk voornaamwoord.

Een bezittelijk voornaamwoord geeft altijd aan van wie iets is.

Kijk eens mee naar onderstaande zinnen:

1. Le stylo est bleu. C'est mon stylo.

2. La prof de gym est sympa. Heureusement, c'est ma prof.

3. Les copains sont gentils. Oui, ce sont mes copains.

Kijk eens naar de dikgedrukte woorden. Dit zijn voorbeelden van bezittelijke voornaamwoorden. Wat zou de regel kunnen zijn voor de vorm?

Kun je de Nederlandse vertaling al raden?

Paragraaf H

Het bezittelijk voornaamwoord hangt de vorm altijd af van het geslacht en het getal  van het zelfstandig naamwoord. Dit geeft het volgende schema:

Even oefenen

C'est ton stylo? Oui, c'est mon stylo. 

C'est ton livre? Oui, c'est mon livre.

C'est ta prof? Oui, c'est ma prof.

Ce sont tes copains? Oui, ce sont mes copains.

> Zoek alle vertalingen van 'mijn' en 'jouw' in bovenstaande zinnen.

Let op!

Als een zelfstandig naamwoord vrouwelijk is en begint met een klinker of een stomme h, dan gebruik je mon, ton, son. 

Julie est mon amie (v).

C'est mon histoire (v).

Au travail!

Jullie gaan nu de volgende oefeningen maken:

- ex. 30c, d, e

Ben je klaar?

Tâche.

Le tâche

Jullie gaan nu bezig met je tâche. 

• Plak je foto's op je poster. 
• Schrijf je zinnen onder elke foto.
• Versier je poster.
• lever hem bij mij in.

> 10 maart uiterlijke inleverdatum!

Afsluiting

Noem het rijtje van 'jouw'. 

Waarom zijn de vormen verschillend?

Les devoirs

apprendre het bezittelijk voornaamwoord.

10 maart inleveren Roman Photo, eindopdracht periode 3.