2KM Lezen H4 Les 1

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek H4 lezen blz. 90
  • schrift
  • pen
  • leesboek
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00
1 / 47
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek H4 lezen blz. 90
  • schrift
  • pen
  • leesboek
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen 
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken
  • Opdrachten bespreken
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
  • Ik weet het verschil tussen feiten, meningen en argumenten.
  • Ik kan meningen herkennen en begrijpen.

Slide 3 - Slide

Mededelingen
Wat moet ik weten?
Laat dit weten via de chatfunctie!

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Werken met LessonUp
  • Eerst gezamenlijke uitleg.
  • Dan ga je zelfstandig aan de slag. Ik deel een link van de les in de chat. Zo kun je de les zelfstandig doorlopen en de vragen in LessonUp beantwoorden.
  • Gebruik je eigen naam in LessonUp! 
  • Ik kan zo bijhouden hoe jullie ervoor staan en of je alles gemaakt hebt.
  • Heb je een vraag? Stel die dan in de chat.
  • Ben je klaar? Dan ga je lezen je in leesboek.
  • Je houdt je camera aan!
  • Ik geef een seintje wanneer we samen de les nog even gaan afsluiten. Je mag de les dus niet eerder verlaten! 

Slide 6 - Slide

Feiten en meningen
  • Een feit kun je controleren.
  • Een mening is wat iemand vindt. Je kunt het eens of oneens zijn. 
  • Je mening kun je verdedigen en uitleggen met argumenten.

Slide 7 - Slide

Signaalwoorden argumenten
  • Want
  • Omdat
  • Daarom
  • Namelijk 

Slide 8 - Slide

Zelfstandig werken - in stilte

1. Schrijf de aantekeningen in je schrift. 

2. Maak de startopdracht en opdracht 1, 2 en 3 in LessonUp.

De tekst lees je in je boek vanaf bladzijde 90. 

De antwoorden lever je in via LessonUp. 

3. Lees je boek.

4. Ik geef een seintje wanneer we weer gezamenlijk verder gaan. 






Slide 9 - Slide

Startopdracht blz. 90
Zoek de startopdracht op blz. 90. Bekijk de afbeeldingen.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.  

Veel succes!

Slide 10 - Slide

1. Je moet 10 punten geven aan de lelijkste hond. Welke hond krijgt van jou 10 punten? Hond A, B of C?

Slide 11 - Open question

2. In het juryrapport schrijf je waarom de door jou gekozen hond tien punten krijg. Maak de zin af: Hond...vind ik het lelijkst, omdat.......

Slide 12 - Open question

Opdracht 1 blz. 91
Zoek de opdracht 1 op blz. 91. 
Geef bij de volgende stellingen aan of het om een feit of een mening gaat. 

Veel succes!

Slide 13 - Slide

1.a Graffiti maak je door met spuitbussen kunstwerken op openbare plekken te maken.
A
Feit
B
Mening

Slide 14 - Quiz

1.b Je ziet graffiti vaak op muren van gebouwen in grote steden.
A
Feit
B
Mening

Slide 15 - Quiz

1.c Ik vind dat graffiti echt bij een stad hoort.
A
Feit
B
Mening

Slide 16 - Quiz

1.d In juli 2015 werd in Goes een muurkunstfestival gehouden.
A
Feit
B
Mening

Slide 17 - Quiz

1.e Op negen buitenmuren werd graffiti gemaakt.
A
Feit
B
Mening

Slide 18 - Quiz

1.h Volgens mij is de duif het mooiste kunstwerk ooit gemaakt.
A
Feit
B
Mening

Slide 19 - Quiz

Opdracht 2 blz. 91
Zoek de opdracht 2 op blz. 91. Bekijk en lees tekst 2.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.  

Veel succes!

Slide 20 - Slide

1.g Super A maakte een huizenhoge duif van 32 meter hoog.
A
Feit
B
Mening

Slide 21 - Quiz

1.f Dat was heel leuk om een keer te zien.
A
Feit
B
Mening

Slide 22 - Quiz

2.1 Wat zijn 'buitenbeentjes'?

Slide 23 - Open question

2.2 Noteer twee voorbeelden van buitenbeentjes.

Slide 24 - Open question

2.3 Bij welke twee klanten is het onderstreepte gedeelte in de zin het argument?

Slide 25 - Open question

2.4 Noteer van elke klant het signaalwoord bij het argument.

Slide 26 - Open question

2.5 Welke twee klanten zijn het ongeveer met elkaar eens?

Slide 27 - Open question

Opdracht 3 blz. 92
Zoek de opdracht 2 op blz. 92. Bekijk en lees tekst 3.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.  

Veel succes!

Slide 28 - Slide

3.1 Is de titel een feit of een mening
A
Feit
B
Mening

Slide 29 - Quiz

3.2 Wat is het onderwerp van tekst 3?
A
Illegale handel in Ivoor
B
Jacht op olifanten
C
Sieraden van mensentanden

Slide 30 - Quiz

3.3 Sleep de juiste betekenis naar de woorden uit de tekst.
Stroperij (al.1)
Illegale (al. 1)
Grondstoffen (al. 2)
Schaars (al. 2)
Formaat (al. 3)
Statement (al. 5)
Stoffen die uit de natuur komen en die nog bewerkt moeten worden
Iets waar weinig van is
Krachtige bewering
Afmeting, grootte
Wat niet mag volgens de wet
Het stiekem vangen of doden van dieren

Slide 31 - Drag question

3.4 Is de eerste zin van alinea 1 een feit of een mening?
A
Feit
B
Mening

Slide 32 - Quiz

3.5 Waarom bedacht Lucie Majerus Human Ivory?

Slide 33 - Open question

3.6 Staan in alinea 2 vooral feiten of meningen?
A
Vooral feiten
B
Vooral meningen

Slide 34 - Quiz

3.7 In alinea 3 legt Lucie uit waarom ze haar verstandskies waardevol vond. Aan welk signaalwoord herken je het argument?

Slide 35 - Open question

3.8 Waarom krijgen snijtanden een druppelvorm? (al. 4)

Slide 36 - Open question

3.9 Aan welk signaalwoord herken je het argument?

Slide 37 - Open question

3.10 Waarom vindt Lucie dat haar sieraden een statement zijn tegen stroperij?
A
Bij sieraden van dierlijk ivoor is het ivoor gestolen, bij haar sieraden niet.
B
Ivoor van dieren is zeldzaam en duur, het ivoor van mensen is gratis.
C
Sieraden van menselijk ivoor zijn allemaal anders, die van dierlijk ivoor niet.

Slide 38 - Quiz

3.11 Wat vind jij van een sieraard van je eigen tanden of kiezen? Gebruik in je mening een of meer van deze beoordelingswoorden: 'mooi', 'waardevol', 'leuk', 'origineel', 'grappig', 'lelijk', 'vreemd', 'smakeloos', 'vies'. Leg je mening uit met een argument.

Slide 39 - Open question

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 40 - Mind map

Wat ging deze les goed?

Slide 41 - Open question

Heb je de les goed kunnen volgen?
A
Ja, het ging heel goed.
B
Ja, het ging wel.
C
Niet zo goed.
D
Het ging echt niet goed.

Slide 42 - Quiz

Welke vragen en/of tips heb je voor je docent?

Slide 43 - Open question

Klaar? Super!
  • Ga lezen in je leesboek! 
  • Vragen kun je via de chat of later via de mail (ldk@kalsbeek.nl) stellen.
  • We komen zo nog even samen, blijf dus online en houdt je camera aan. 

Slide 44 - Slide

Lesdoelen
  • Ik weet het verschil tussen feiten, meningen en argumenten.
  • Ik kan meningen herkennen en begrijpen.

Slide 45 - Slide

Huiswerk
Leren:

Theorie blz. 64
Maken:
Aantekeningen
Je hebt de startopdracht en opdracht 1 t/m 3 via LessonUp gemaakt. 
Iedere dag minstens 10 minuten lezen!

Slide 46 - Slide

Bedankt voor het bijwonen 
van de les!





Je mag nu de les verlaten. 

Slide 47 - Slide