taal, spelling en formuleren.

1 / 37
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Begrijpelijk formuleren

  • Zinslengte
  • Kern bij elkaar
  • Tangconstructies
  • Lijdende vorm
  • Lastige woorden
  • Naamwoordstijl

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Herschrijf de volgende zin. OPKNIPPEN volgens de regels.
Na een drukke schooldag met al zes, zeven, acht lessen erop zitten, worden leerlingen meestal al een beetje vervelend en hebben ze geen zin meer.



Slide 14 - Open question

Zinslengte

Een drukke schooldag heeft vaak wel zes, zeven, acht lessen. Aan het eind van zo’n dag worden leerlingen meestal al een beetje vervelend. Ze hebben dan namelijk geen zin meer.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Maak de volgende zin actief!
De cadeautjes worden door de kerstman uitgedeeld aan de kinderen.

Slide 17 - Open question

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Tangconstructie
Tang - grijpers.... dat zijn de woorden die bij elkaar horen.
De tang kan verschillende uiteinden hebben:
  • lidwoord (de) en een zelfstandig naamwoord (viroloog): ‘de overigens niet aan het RIVM verbonden viroloog’
  • persoonsvorm (kan) en de rest van het gezegde (benoemen): ‘De raad kan voor een wethouder die voor langere tijd met verlof gaat, een vervanger benoemen.’

Slide 23 - Slide

Tangconstructie
  • onderwerp (het aantal inbraken) en persoonsvorm (is): ‘Het aantal inbraken, dat tijdens de lockdown sterk daalde doordat iedereen thuiswerkte, is daarna weer gaan stijgen.’

Slide 24 - Slide

Tangconstructie
Het voordeel van de (korte) tangconstructie is dat die extra informatie geeft, maar tegelijkertijd terloops is, bondig en onopvallend. Een bijzin krijgt algauw meer nadruk: ‘De columniste Rubinstein, die in 1990 overleed, formuleerde scherp.’

Slide 25 - Slide

Tangconstructie
  • Bedenk wat je belangrijkste boodschap is en laat overbodige informatie weg.
  • Zet bij elkaar wat bij elkaar hoort en hak een lange zin eventueel in tweeën

Slide 26 - Slide

Herschrijf: De niet aan het RIVM verbonden, bekende viroloog Ab Osterhaus is een expert op het gebied van ziekten die overdraagbaar zijn van dier op mens.

Slide 27 - Open question

Herschrijf: De raad kan voor een wethouder die voor langere tijd met verlof gaat, een vervanger benoemen.

Slide 28 - Open question

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Geef de verschillen aan op woordniveau

Slide 34 - Open question

Geef de verschillen aan op zinsniveau

Slide 35 - Open question

Wat kunnen de consequenties zijn als de eerste, juridische tekst wordt omgezet in Jip-en-Janneke-taal

Slide 36 - Open question

Is de website erin geslaagd om de wettekst goed te "vertalen"?
A
ja
B
nee
C
een beetje

Slide 37 - Quiz