This lesson contains 22 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
ACTUALITEITEN LES 2
Slide 1 - Slide
Wat gaan we deze les doen?
vrijdag 10 januari
(korte)Herhaling vorige les
Huiswerk bespreken of zelfstandig nakijken
Klassikaal kijken naar het journaal met een kijkopdracht
Leerdoelen vandaag
Uitleg 2.4 Invloed van de media
Aan de slag
Slide 2 - Slide
Herhaling 2.3
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
www.instagram.com
Slide 5 - Link
Kijken naar het journaal
Herken je in de nieuwskeuze de 5 vragen?
Slide 6 - Slide
Leerdoelen 2.4
Je kunt uitleggen wat beeldvorming is.
Je kunt uitleggen wat framing met beeldvorming te maken heeft.
Je kunt uitleggen wat selectieve waarneming is.
Je kunt uitleggen wat de desinformatie, manipulatie en nepnieuws met elkaar te maken hebben.
Slide 7 - Slide
Beeldvorming
Als je in de media regelmatig berichten over criminele bendes hoort, dan beïnvloedt dat jouw ideeën over veiligheid.
Dit proces noemen we beeldvorming: door de informatie die je krijgt, vorm je steeds een beeld van iets, iemand of een situatie.
De nieuwskeuze van de media bepaalt voor een groot deel jouw beeldvorming.
Vraag:
Hoe kan het dag lezers van de Telegraaf zich vaker
onveiliger voelen dan lezers van andere kranten?
Slide 8 - Slide
Selectieve waarneming
Journalisten hebben hun eigen normen, waarden en kijk op de wereld.
Dat heeft invloed op hun nieuwskeuze, maar dit werkt ook de andere kant op.
Dit noemen weselectieve waarneming: je kiest bewust en onbewust wat je wilt zien en wilt horen.
Filmpje!
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Framing
Doelgroepen en belangen van de media spelen een belangrijke rol bij nieuwskeuze en beeldvorming.
Bijvoorbeeld: een Turkse omroep bericht anders over de Turkse politiek dan een Nederlandse omroep.
Dit wordt framing genoemd: informatie wordt door de media bewust op een positieve of juist negatieve manier behandeld. Ontvangers gaan hierdoor op een bepaalde manier tegen deze informatie aankijken.
Slide 11 - Slide
Framing met woorden
Volksbuurt of achterstandwijk
Plofkip of kip voor vleesproductie
Laagopgeleid of praktisch opgeleid
Terroristen of verzetsstrijders
Asielzoeker of gelukszoeker
Gewasbeschermingsmiddel of landbouwgif
werkzoekende of uitkeringtrekker
Slide 12 - Slide
Desinformatie
In de media verschijnen af en toe berichten die niet kloppen.
Als dit opzettelijk gebeurt, is er sprake van desinformatie: informatie die niet klopt en waarvan de maker ook weet dat het niet klopt.
Iemand doet dit omdat hij of zij aandacht wil en wil geld verdienen.
Slide 13 - Slide
Manipulatie en nepnieuws
Slide 14 - Slide
Kijk naar de foto (bron 2) van de rebellenleider.
Wat voor gedachten heb jij hierbij? Schrijf dit op.
Slide 15 - Slide
Uitleg foto
Tekst
En, klopte jouw gedachte met wat de rebellenleider hier zegt?
Slide 16 - Slide
Jongeren lopen meer risico
Vraag:
Wie van jullie leest een (kwaliteits-) krant?
Slide 17 - Slide
eenvandaag.avrotros.nl
Slide 18 - Link
Even checken....
Welk begrip uit de les van vandaag hoort bij welke uitleg?
Kies uit:
-beeldvorming
-desinformatie
-framing
-manipulatie
-nepnieuws
-selectieve waarneming
Slide 19 - Slide
Antwoord
Slide 20 - Slide
Leerdoelen behaald?
Je kunt uitleggen wat beeldvorming is.
Je kunt uitleggen wat framing met beeldvorming te maken heeft.
Je kunt uitleggen wat selectieve waarneming is.
Je kunt uitleggen wat de desinformatie, manipulatie en nepnieuws met elkaar te maken hebben.
Slide 21 - Slide
Aan de slag
Huiswerk:
maken opdracht 1 t/m 10 van paragraaf 2.4 en het nieuws kijken (NOS-journaal of RTL-nieuws)