This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
VOLGENDE WEEK
10 oktober : Thema 1 BS 1 t/m 7
BS5 niet, zie leerdoelen op Magister
Slide 1 - Slide
NU
Inloggen in LessonUp
Slide 2 - Slide
Een verslaving is je eigen schuld
helemaal niet mee eens
niet mee eens
mee eens
helemaal mee eens
Slide 3 - Poll
Een verslaving is een ziekte
helemaal niet mee eens
niet mee eens
mee eens
helemaal mee eens
Slide 4 - Poll
Eens verslaafd, altijd verslaafd
helemaal niet mee eens
niet mee eens
mee eens
helemaal mee eens
Slide 5 - Poll
VRAGEN
Welke factoren hadden invloed op (het ontstaan van) de verslaving van Esra?
Welke veranderingen traden op in Esra's gedrag & gevoel toen zij verslaafd was?
Wat maakte het moeilijk voor Esra toen ze uit de kliniek kwam?
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
VRAGEN
Welke factoren hadden invloed op (het ontstaan van) de verslaving van Esra?
Welke veranderingen traden op in Esra's gedrag & gevoel toen zij verslaafd was?
Wat maakte het moeilijk voor Esra toen ze uit de kliniek kwam?
Slide 8 - Slide
PROEFWERK
10 oktober : Thema 1 BS 1 t/m 7
BS2 & BS5 niet, zie leerdoelen op Magister
Slide 9 - Slide
Weet wat je moet leren: Je kunt niet leren voor een toets als je niet precies weet wat er gevraagd gaat worden. Pak dus de leerdoelen erbij!
Weet wanneer je kunt leren: maak een planning.
Zorg voor een rustige studieplek thuis zonder veel afleiding.
Leer niet wat je al weet: Zonde van je tijd! De stof die je al kent, kun je oefenen door het maken van opgaven; de stof die je niet kent, zul je eerst moeten begrijpen en daar moet je dus meer tijd in steken. Zo gebruik je je leertijd efficiënt.
Voordat je begin met leren
Slide 10 - Slide
Gespreid leren door te plannen
Jezelf overhoren
Verbanden leggen
Uitleggen aan jezelf
Methodes afwisselen
Top 5 effectieve leerstrategieën:
Slide 11 - Slide
Begin voor het leren van een proefwerk tenminste een week van tevoren. Verdeel de stof in kleinere blokken, op deze manier kan je de informatie makkelijker onthouden.
Deel het leerwerk voor verschillende vakken op in kleine blokken van ongeveer 25 minuten en wissel de vakken af. Door de verschillende vakken af te wisselen, blijven je hersenen wakker!
Gespreid leren door te plannen.
Slide 12 - Slide
Oefentoets maken
(toets)vragen maken bij de tekst
Maak vooral inzichtvragen en niet alleen kennisvragen
Laat iemand anders jou overhoren
Gebruik hierbij de leerdoelen!
Jezelf overhoren
Slide 13 - Slide
Maak een mindmap/woordweb van de leerstof.
Leg verbanden tussen onderdelen die je moet leren.
Stel waarom-vragen
Maak een samenvatting in eigen woorden (dus niet overschrijven!)
Verbanden leggen
Slide 14 - Slide
Combineer de verschillende leerstrategieën met elkaar.
Je kunt een mindmap maken voor biologie, tijdens het leren van deze mindmap stel je vragen aan jezelf
Zo versterken de verschillende leerstrategieën elkaar.
Wissel de strategieën met elkaar af.
Slide 15 - Slide
Als je de lesstof aan iemand anders uit kunt leggen dan weet je dat je het goed kent.
Leg de leerstof uit aan jezelf, je kunt bijvoorbeeld een filmpje daarvan maken om later terug te kijken