zoutzooitje verslag 1 Waarneming en discussie

Lesdoelen
  • Na deze les weet je wat je moet opschrijven bij de discussie
  • Na deze les weet je wat je moet opschrijven bij Materiaal en methoden.
  • Na deze les weet je wat je moet opschrijven bij de resultaten
1 / 8
next
Slide 1: Slide
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 8 slides, with text slides.

Items in this lesson

Lesdoelen
  • Na deze les weet je wat je moet opschrijven bij de discussie
  • Na deze les weet je wat je moet opschrijven bij Materiaal en methoden.
  • Na deze les weet je wat je moet opschrijven bij de resultaten

Slide 1 - Slide

zoutzooitje tot nu
Opdracht gelezen
Onderzoeksvraag gebruikt
Plan van aanpak geschreven
Plan van aanpak uitgevoerd

Slide 2 - Slide

Zoutzooitje
Plan van aanpak uitgevoerd ?

Plan van aanpak uitgevoerd !

Slide 3 - Slide

Zoutzooitje
Heb je het beschreven plan werkelijk uitgevoerd?
  • Kijk naar je lijst van materialen
  • kijk naar je stappenplan
  • bedenk waarom bepaalde stappen wel/niet zijn uitgevoerd
  • bedenk waarom je bepaalde stappen had willen doen
  • Wat zijn de gevolgen van de beslissingen

Slide 4 - Slide

Plan van aanpak 
  1. Zet in je plan van aanpak wat je werkelijk hebt gedaan en met welke materialen je werkelijk hebt gewerkt.
  2. Beschrijf welke wijzigingen er zijn doorgevoerd.

Slide 5 - Slide

resultaten
Noteer hier wat je hebt gewogen/gemeten en berekeningen.
Zet bij je waarnemingen wat je hebt gezien. Bijv: 
ik zie neerslag, 
het wordt warm, 
de kleur werd pimpelpaars

Trek nog geen conclusies hier!

Slide 6 - Slide

discussie
  • in je discussie geef je aan waarom het verschil tussen oorspronkelijk plan en werkelijk plan een ander resultaat oplevert.
  • Wat vind je van de resultaten? Klopt het of zijn er dingen fout gegaan wat de resultaten minder goed maakt?
  • geef mogelijkheden voor verbeteringen. Wat zou je de volgende keer anders doen en wat verwacht je dan?

Slide 7 - Slide

aan de slag
  1. Ga verder met het schrijven van je verslag met je groepje
  2. Houdt het rustig
  3. Verdeel de taken=minder werk voor iedereen





Slide 8 - Slide