3.3 - lezen-betoog-objectieve en subjectieve argumenten (les 1)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Ga rustig zitten op je plek

-Pak je leesboek D

- Lesboek A

- Schrift 

-Pen

- Ipad

Lezen

Lezen in je leesboek D

Fictie recensies opdracht

3.3. lezen

- Wat is een betoog?

- objectieve/feitelijke en subjectieve/waarderende argumenten herkennen

Betoog

In een betoog geeft de schrijver zijn mening. Hij licht die toe met argumenten: informatie waarmee hij wil bewijzen dat hij gelijk heeft, dat zijn standpunt juist is.

Veel betogen hebben een driedeling:

• inleiding --> standpunt, aandacht trekken, voorbeeld...
• kern --> argumenten en onderbouwing;
• slot --> herhaling standpunt, uitsmijter...

Kan je toekomst gestolen worden?
(schrijf een argument)

beoordeling

In de tekstvorm beoordeling tref je vaak een tweedeling aan:

• de beschrijving, bijv: van een apparaat, een boek of een film:
• de beoordeling: de schrijver beschrijft wat hij ervan vindt. Dit deel herken je meestal snel aan de beoordelingswoorden die de schrijver gebruikt.           
• beschrijvingen en beoordelingen                                                kunnen elkaar ook afwisselen

Leg uit dat in een boekbespreking altijd sprake is van twee tekstdoelen.

Wat leer je?

Je kunt objectieve/feitelijke en subjectieve/waarderende argumenten (informatie) herkennen in een tekst.

Lees in stilte het blauwe theoriegedeelte op blz. 187! 

Wat is het verschil tussen objectieve/feitelijke en subjectieve/waarderende argumenten (informatie)?

Kan in een betoog objectieve informatie staan? Leg je antwoord uit

Talent 3.3 Lezen

Maak opdracht 3b en 4 a t/m d.

Ga naar opdracht 5.

Bedenk bij de stellingen een objectief argument en een subjectief argument

Werk in tweetallen

10 minuten

Opdracht 6, 7, 8 & 9

Lees de tekst

Maak de opdrachten

Werk in tweetallen

Tot het einde van de les.