THEMA WATER VSO
Welkom TH2
Pak je spullen (tas van tafel).
Werkboek, leesboek, schrift en etui.
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
This lesson contains 18 slides, with text slides.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Welkom TH2
Pak je spullen (tas van tafel).
Werkboek, leesboek, schrift en etui.
Slide 1 - Slide
Lapbook inleveren 19 juni
1. Omslag: vermeld je onderwerp en kies een passende foto/afbeelding
2. Zorg voor 3 foto's van je onderwerp
3. 3 verschillende vouwwerkjes
4. Zorg voor de geparafraseerde en geschematiseerde tekst. Stop dat in het vouwwerkje.
Slide 2 - Slide
Aan de slag met het lapbook
1. Lijm, schaar, kleurpotloden, stiften (zelf)
2. Docent(vouwblaadjes, karton, splitpennen)
3. Nodig; werkboek paragraaf 8 en je werkboekje thema a Water
timer
40:00
Slide 3 - Slide
Aan de slag
1. Zoek een filmpje online over jouw onderwerp en schrijf een korte samenvatting.
2. Zoek een tekst online over jouw onderwerp en parafraseer deze tekst (zie par 4 voor uitleg)
3. Zoek een tekst online of in je werkboek over jouw onderwerp en schematiseer deze tekst.
timer
40:00
Slide 4 - Slide
Leesmoment
Lees in stilte uit het boek v
Geen leesboek mee?
pak een laptop en zoek een krantenbericht
timer
10:00
Slide 5 - Slide
Lapbook-1e opdracht
§2 Woordweb
Opdracht 6: maak hier een nette versie van voor in je lapbook
van jouw onderwerp
Slide 6 - Slide
§5 Aantekeningen maken
Aantekeningen helpen je om belangrijke informatie te onthouden.
1. Onderwerp
2. Hoofdzaken (let op signaalwoorden)
3. Let ook op de 5W+h-vragen; die helpen je om de hoofdzaken te kunnen samenvatten.
Slide 7 - Slide
§5 Kijken: Aantekeningen maken
Opdracht 1 blz. 114 Lees de vragen en bekijk daarna het fragment
Maak vraag 1 t/m 3
Opdracht 2 blz. 115: werk in tweetallen. Lees de vragen, bekijk daarna het fragment.
Maak vraag 1 t/m 5
Opdracht 3 overslaan
timer
15:00
Slide 8 - Slide
§ 6 Lezen- schema's maken
Schematiseren betekent dat je de hoofdzaken in een schema zet. Denk aan bijvoorbeeld het maken van een mindmap.
Opdracht 1 blz. 116 : Lees tekst 1
Maak vraag 1 t/m 4
timer
8:00
Slide 9 - Slide
§ 6 Lezen- schema's maken
Opdracht 2 blz. 117 : Lees tekst 2
Maak vraag 1 t/m 3
Opdracht 3 blz. 117
Lees tekst 3 op blz. 118
Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 117
timer
15:00
Slide 10 - Slide
§ 6 Lezen- schema's maken
Opdracht 4 blz. 118 : Lees tekst 3 op blz. 118
Maak vraag a t/m f
Vul de juiste woorden in.
Opdracht 5: werk in tweetallen.
Maak vraag 1 en 2.
timer
15:00
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
§ 7 Spreken-verslag doen
Opdracht 1: Lees tekst 1 blz. 119
Maak vraag 1 t/m 4
Opdracht 2 vraag 1t/m 3 op blz. 120
Opdracht 3: Lees tekst 2 blz. 120
Maak vraag 1 t/m 5
timer
15:00
Slide 13 - Slide
§ 7 Spreken-verslag doen
Je geeft een presentatie over iets wat je hebt meegemaakt. Dat noem je een mondeling verslag. De opbouw van je verhaal heeft een CHRONOLOGISCHE VOLGORDE.
5w+h-vragen
Rond af/vat samen
timer
15:00
Slide 14 - Slide
§8 PRODUCT- lapbook
Je gaat een lapbook maken.
Opdracht 1 blz. 121
Opdracht 2: woordweb van je onderwerp maken
Opdracht 3: Vraag om het formulier 'informatie verzamelen'.
Opdracht 4: zoek een informatief filmpje bij jouw deelonderwerp
timer
15:00
Slide 15 - Slide
Knutselmaterialen
- Scharen, lijm
- Plakband
- Viltstiften/potloden
Slide 16 - Slide
§8 PRODUCT- lapbook
Je gaat een lapbook maken.
Opdracht 5: Je gaat op zoek naar 2 teksten bij jullie onderwerp.
Je gaat de ene tekst parafraseren en de andere tekst schematiseren.
Opdracht 6: LAPBOOK MAKEN
Bepaal waar en hoe je informatie gaat laten zien. Bespreek met mij.
Maak daarna de echte versie van het lapbook.
timer
15:00
Slide 17 - Slide
§8 PRODUCT- lapbook
Opdracht 7: Bereid een korte presentatie van twee minuten voor en laat je lapbook aan de rest van de klas zien.
§9 EVALUATIE blz 123: deze blz. kopiëren en in laten vullen (staat in Teams)
timer
15:00
