THEMA A WATER

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom TH2

Jullie moeten zitten volgens de plattegrond. 

Vergeet je mobiel niet in de tas te doen. 

Pak je spullen (tas van tafel). 

Werkboek, leesboek, schrift en etui. 

Als de 2e bel klinkt, start de les.

Lapbook vrijdag inleveren

1. Omslag: vermeld je onderwerp en kies een passende foto/afbeelding

2. Zorg voor 3 foto's van je onderwerp

3. 3 verschillende vouwwerkjes

4. Zorg voor de geparafraseerde en geschematiseerde tekst. Stop dat in het vouwwerkje.

Aan de slag met het lapbook

1. Lijm, schaar, kleurpotloden, stiften (zelf)

2. Docent(vouwblaadjes, karton, splitpennen)

3. Nodig; werkboek paragraaf 8 en je werkboekje thema a Water

Aan de slag

1. Zoek een filmpje online over jouw onderwerp en schrijf een korte samenvatting. 

2. Zoek een tekst online over jouw onderwerp en parafraseer deze tekst (ziek par 4 voor uitleg)

3. Zoek een tekst online of in je werkboek over jouw onderwerp en schematiseer deze tekst. 

Leesmoment

Lees in stilte uit het boek van de literatuurlijst (zie Magister 2 feb)

Geen leesboek mee? 

Dinsdag 7e uur nakomen op de Middenweg.

Materiaal docent:

Teams bij THEMA A WATER:

1. Formulier informatie verzamelen 

2. Formulier beoordelingsmodel lapbook

3. Evaluatieformulier leerlingen §9

Blz. 100 WATER

THEMA A WATER

Paragraaf 1 blz. 102

NEDERLAND WATERLAND

Maak opdracht 1 

§1 Opdracht 1.4

Wat weten jullie al over het thema Water?

Bijvoorbeeld: kanaal, rivier, zee, maar ook uitdrukkingen als: 

'Het komt met bakken uit de lucht'.

WATER

§2 Lees tekst 1 blz. 105

Nederland waterland. 

Maak opdracht 1 en 2

§ 2 Lezen-woordweb

Opdracht 3 : Lees tekst 2 op blz. 106

Maak vraag 1 t/m 5

Opdracht 4: Lees tekst 3 op blz. 106/107

Maak vraag 1 t/m 4

§2 Lezen - woordweb

Opdracht  4: Blz. 106

Opdracht 5: Blz. 107

Lees tekst 4 en maak vraag 1 t/m 3

Opdracht 6: blz. 107- maak een woordweb van alle nieuwe woorden die je deze paragraaf hebt geleerd en zet er ook de betekenis bij. 

Lapbook-1e opdracht

§2 Opdracht 6: maak hier een nette versie van voor in je lapbook

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'

Historische roman: een verzonnen verhaal over de geschiedenis.

Opdracht 1: Lees tekst 1 blz. 108

Maak vraag 1 t/m 3

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'

Opdracht 2: Lees tekst 2 

Maak vraag 1 t/m 4 op blz. 109

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'

Opdracht 3: Lees tekst 3 blz. 110/111

Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 110

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'

Opdracht 3: Lees tekst 3 blz. 110/111

Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 110

§4 Parafraseren

Iets in je eigen woorden schrijven, zodat je geen woorden gebruikt waarvan je zelf de betekenis niet weet.

De plek waar je informatie over een onderwerp kunt vinden, noem je de bron. Je vermeldt altijd jouw gebruikte bronnen.

§4 Parafraseren

Opdracht 1: bl. 112 

Welke woorden/zinnen begrijp je niet?

Schrijf die op. Maak opdracht 2 en 3. 

Opdracht 4 mag je overslaan. Daarna §5 aantekeningen maken; we bekijken het filmpje.

§4 Parafraseren

Opdracht 3: Lees tekst 1 blz. 112/113

Maak vraag 1 t/m 3

§4 Parafraseren

Opdracht 4: 

\\ MAAK VIERTALLEN

Lees tekst 2 blz. 113

Maak vraag 1 t/m 3

§5 Aantekeningen maken

Aantekeningen helpen je om belangrijke informatie te onthouden.

1. Onderwerp

2. Hoofdzaken (let op signaalwoorden)

3. Let ook op de 5W+h-vragen; die helpen je om de hoofdzaken te kunnen samenvatten.

§5 Kijken: Aantekeningen maken

Opdracht 1 blz. 114 Lees de vragen en bekijk daarna het fragment

Maak vraag 1 t/m 3

Opdracht 2 blz. 115: werk in tweetallen. Lees de vragen, bekijk daarna het fragment. 

Maak vraag 1 t/m 5

Opdracht 3 overslaan

§ 6 Lezen- schema's maken

Schematiseren betekent dat je de hoofdzaken in een schema zet. Denk aan bijvoorbeeld het maken van een mindmap.

Opdracht 1 blz. 116 : Lees tekst 1

Maak vraag 1 t/m 4

§ 6 Lezen- schema's maken

Opdracht 2 blz. 117 : Lees tekst 2 

Maak vraag 1 t/m 3

Opdracht 3 blz. 117

Lees tekst 3 op blz. 118

Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 117

§ 6 Lezen- schema's maken

Opdracht 4 blz. 118 : Lees tekst 3 op blz. 118

Maak vraag a t/m f

Vul de juiste woorden in.

Opdracht 5: werk in tweetallen. 

Maak vraag 1 en 2. 

§ 7 Spreken-verslag doen

Opdracht 1: Lees tekst 1 blz. 119

Maak vraag 1 t/m 4

Opdracht 2 vraag 1t/m 3 op blz. 120

Opdracht 3: Lees tekst 2 blz. 120

Maak vraag 1 t/m 5

§ 7 Spreken-verslag doen

Je geeft een presentatie over iets wat je hebt meegemaakt. Dat noem je een mondeling verslag.  De opbouw van je verhaal heeft een CHRONOLOGISCHE VOLGORDE.

5w+h-vragen

Rond af/vat samen

§8 PRODUCT- lapbook

Je gaat een lapbook maken. 

Opdracht 1 blz. 121

Opdracht 2: woordweb van je onderwerp maken

Opdracht 3: Vraag om het formulier 'informatie verzamelen'. 

Opdracht 4: zoek een informatief filmpje bij jouw deelonderwerp

Knutselmaterialen

- Scharen, lijm

- Plakband

- Viltstiften/potloden

§8 PRODUCT- lapbook

Je gaat een lapbook maken. 

Opdracht 5: Je gaat op zoek naar 2 teksten bij jullie onderwerp.

Je gaat de ene tekst parafraseren en de andere tekst schematiseren.

Opdracht 6: LAPBOOK MAKEN

Bepaal waar en hoe je informatie gaat laten zien. Bespreek met mij. 

Maak daarna de echte versie van het lapbook.

§8 PRODUCT- lapbook

Opdracht 7: Bereid een korte presentatie van twee minuten voor en laat je lapbook aan de rest van de klas zien.

§9 EVALUATIE blz 123: deze blz. kopiëren en in laten vullen (staat in Teams)