kl2E_Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Klas hl_k2E

dinsdag 16 juni

Hoofdstuk 5

Spelling:

opdracht 1 (zie bijlage), 3, 4

leren blz. 205 

§ 5.5

maken opdracht 9, 10 (zie bijlage) & 11

Correctiemodel staat in de studiewijzer.

Vergeet de voorbereiding voor je boekverslag niet.

opdracht 1

OPDRACHT 3

Lees de leertekst ‘Engelse werkwoorden’.

a Hoe pas je de ’T KoFSCHiP X-regel toe bij deleten?

b Waarom behoudt saven de -e in de stam, denk je?

c Wat betekent ‘vernederlandsen’ bij het voorbeeld ik cross?

d Hoe beïnvloedt de dubbele -ll- de uitspraak van paintball?

opdracht 3 antwoorden

opdracht 4

Weglatingsstreepje

Soms kun je een deel van een samengesteld woord weglaten, omdat dat
 deel wordt herhaald. Plaats dan een weglatingsstreepje: 

Dinsdagochtend en -avond ga ik altijd naar de sportschool.

Psychologie- en natuurkundestudenten zijn erg verschillend.

Fiets-, werk- en taalvakanties zijn vooral populair onder jongeren.

De Nederlandse kunstenaar MC Escher staat bekend
om zijn lijntekeningen en pentekeningen vol
wiskundige en symmetrische onmogelijkheden.

Escher wordt geroemd in binnenland en buitenland.

Hij maakte tijdens zijn leven meer dan 648
litho’s, houtsnedes en houtgravures, tekeningen
en schetsen.

Koppelteken

In samenstellingen die verkeerd gelezen kunnen worden, 

plaatsen we
 een koppelteken: zo-even, stage-uren, 

radio-omroep, na-apen, anti-aanbaklaag

 klinkerbotsing:

• lenteui
• autoongeluk

Voor of achter een cijfer, een aparte letter of een symbool.      65+-kaart     80-jarige

In een samenstelling die begint of eindigt met een afkorting. 

• tv-kijker
  
• kleuren-tv 
• IQ-test 
• pc-netwerk

zee + egel

zo + even

radio + omroep

dia + avond

top + 10

IQ+test

opdracht 14

Volgende keer:

Hoofdstuk 4:

• lezen
• woorden
• grammatica

5 juni 2020

Denk ook aan je boekverslag!

 Je kunt:

    - een powerpoint maken

    - uitleggen waarom je dat boek hebt gekozen

    - vertellen over de structuur van je presentatie

    - vertellen over de schrijver (Nederlandse of Vlaamse schrijver)

    - vertellen over de tijden van het boek

    - vertellen over het soort boek / de thema's

    - vertellen over de hoofdfiguur

    - vertellen over de bijfiguur

    - een samenvatting geven over het hele boek

    - uitleggen wat je van het boek vond .

    

vrijdag 5 juni 16:00 uur

De boekpresentatie telt 2x mee (dus telt net zo zwaar als een proefwerk).

Kijk ook in de studiewijzer voor informatie.

zie stencil studiewijzer!

Zijn er vragen?

Volgende les: vrijdag 5 juni 9:20 uur