8.1 Industrialisatie en modern imperialisme

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 25
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Slide

Wat was het doel van rationeel optimisme?
A
Het afschaffen van het ancien regime (Geestelijkheid, adel, de rest)
B
Het volk opvoeden als intellectuelen
C
Een betere, eerlijker samenleving ontwikkelen
D
Het creëren van een democratische samenleving

Slide 2 - Quiz

Wat is geen oorzaak voor de Franse revolutie
A
Jaren van slechte oogsten
B
Steun aan de Amerikaanse revolutie
C
Het invoeren van nieuwe belasting zonder toestemming van de Staten-Generaal
D
Onvrede over de ancien regime (derde stad betaald alleen belasting)

Slide 3 - Quiz

Tekst
Geef de verhouding tussen de standen aan op deze afbeelding:
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand

Slide 4 - Drag question

Plaats de volgende standen op de goede plek in grafiek:

Bevolkingsaantal
per stand
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand

Slide 5 - Drag question

Plaats de volgende standen op de goede plek in grafiek:

Land per 
stand
Eerste stand
Tweede stand
Derde stand

Slide 6 - Drag question

Naast de zware belasting (de last) die ze derde stand moest betalen, laat de prent ook nog een andere oorzaak van de Franse revolutie zien. Welke?

Slide 7 - Open question

Waarom zou men ervoor kiezen om de koning te laten leven na de bestorming van de Bastille?
A
Om de rust in het land te bewaren
B
Zodat ze gebruik konden maken van zijn geld
C
Om te voorkomen dat Frankrijk aangevallen zou worden
D
Omdat de koning de kant van de revolutionairen koos

Slide 8 - Quiz

Directoire
Ancien Regime
Staten-generaal
Nationale vergadering
Periode van 'Terreur'
Bestorming Bastille
Constitutionele monarchie

Slide 9 - Drag question

Kort samengevat 7.3
  1.  Frankrijk bestaat uit een standensamenleving de eerste stand bestaat uit de geestelijkheid, de tweede stand uit de adel en de derde stand uit de rest. Alleen de derde stand betaalde belasting, daarbij hadden de eerste en tweede stand privileges.
  2. In de 18e eeuw zat Frankrijk in economische problemen. Koning Lodewijk XVI wilde nieuwe belasting invoeren, maar door slechte oogsten kond de derde stand de belasting niet meer op brengen. Dus om steun te krijgen voor zijn plan roept de koning de Staten-Generaal bijeen.
  3. Tijdens de Staten-Generaal zou per stand gestemd worden, waardoor het voor de derde stand uitzichtloos was. Zij verlieten de Staten-Generaal en riepen zich uit tot de Nationale Vergadering en beloofden een grondwet te schrijven. De koning noch de eerste of tweede stand willen hier aan mee werken.
  4. De derde stand bestormd hierop de Bastille (wapens) en grijpen de macht in Parijs. Met het uitbrengen van de Rechten van de Mens en Burger (grondwet) wordt Frankrijk een constitutionele monarchie
  5. Radicale revolutionairen (Jacobijnen) vinden de veranderingen niet ver genoeg gaan en eisen verdere hervormingen. Na een staatsgreep wordt koning XVI onthoofd en iedereen die tegen de ideeën van de Jacobijnen is wacht hetzelfde lot (terreur)
  6. Generaal Napoleon Bonaparte maakt gebruik van de onrust in Frankrijk om een staatsgreep te plegen en roept zichzelf uit tot keizer.

Slide 10 - Slide

Kort samengevat 7.3 (vervolg)
7. Hoewel het volk haar invloed in de politiek verliest, blijven verlichting principes als vrijheid en gelijkheid verankerd in de grondwet. Ook kwam er nieuw civiel wetboek (Code Napoleon) en nieuw straf wetboek (code penal).

8. Om de Franse belangen te verdedigen veroverde Napoleon grote delen van Europa, waaronder Nederland dat als een provincie werd ingelijfd bij het Franse rijk. 

9. Napoleon kwam in 1815 aan zijn einde bij de Slag bij Waterloo. In daaropvolgende vredesbespreking was de belangrijkste vraag: 'Hoe kunnen we Europa politiek en staatkundig stabiel maken'

1) Grondwetten blijven, grondrechten worden beperkt
2) Parlementen bleven, maar kregen minder macht
3) Koning werden herbenoemd, maar geen absolutisme
4) Staatkundige aanpassing van Europa (bufferstaten rondom Frankrijk creëren) ; Nederland en België samengevoegd als een constitutionele monarchie

Slide 11 - Slide

8.1 Industrialisatie en modern imperialisme
Kenmerkende aspecten:

31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

34 De opkomst van politiek maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,  socialisme, confessionalisme, feminisme

Slide 12 - Slide

Agrarische revolutie
  • Enclosure acts; Engelse groot grondbezitters kochten massaal land op van kleine pachtboeren.

  • Door schaalvergroting en innovatie groeit de voedselproductie aanzienlijk, waardoor de bevolking toeneemt.

  • Doordat er een overschot in voedsel komt, dalen de voedselprijzen, waardoor kleine pacht boeren inkomsten verliezen.

  • Huisnijverheid (bijv. spinnen van garen) werd hierdoor een noodzaak om te overleven. Door de toename in nijverheidsproducten dalen ook hier de prijzen van

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Maak de correcte oorzaak-gevolg verbanden met de onderstaande zinnen
Enclosure acts:
Verbeterde landbouw technieken
Toename bevolkingsomvang
Meer vraag naar kleding
Financiële problemen boeren
uitvinding stoommachine
Industriële revolutie!
Concentratie van landbouwgrond in handen van grootgrondbezitters
Hogere landbouwopbrengst
Dalende voedselprijzen
Toename huisnijverheid
Dalende prijzen producten
Urbanisatie

Slide 15 - Drag question

Door deze ontwikkeling in de landbouw hadden arme boeren maar één optie:
A
Emigreren naar het buitenland
B
Specialiseren in een ander beroep
C
Vertrekken naar de stad
D
Er een einde aan maken

Slide 16 - Quiz

Industriële revolutie
  • 18e eeuw neemt ENG een (economische) voorsprong op de rest van de wereld, mede dankzij het Britisch empire

  • Door toedoen van investeringen in het handelskapitalisme, was men continue opzoek naar mogelijkheden om bestaande succes te vergroten.

  • Met name in de textielindustrie volgende de innovaties elkaar snel op: schietspoel, spinning jenny, spinning mule

  • Met de uitvinding van de stoommachine was het niet meer mogelijk om thuis producten te maken (huisnijverheid), het werkt verplaatste zich naar de fabrieken in de steden fabrieksnijverheid) > Urbanisatie

Slide 17 - Slide

Wat heb je nodig om een stoommachine te kunnen laten draaien?
A
Hout
B
Kolen
C
Elektriciteit
D
Diesel

Slide 18 - Quiz

Modern Imperialisme
  • Koloniën werden belangrijker voor grondstoffen en als afzetmarkt

  • Om conflicten te voorkomen werd in 1885 het Congres van Berlijn bijeengeroepen waarbij Afrika werd verdeeld

  • De gevolgen voor Afrika waren desastreus

Slide 19 - Slide

Kolonialisme vs Imperialisme
  • Kolonialisme beperkt zich tot de kust en de bouw van factorijen.

  • Tijdens het imperialisme werden hele gebieden veroverd en in dienst gesteld van de kolonisator. Dit ging gepaard met uitbuiting en onderdrukking superioriteitsgevoel

  • Verband tussen opkomst nationalisme en modern imperialisme: hoe meer koloniaal gebied, hoe meer macht en aanzien.

  • Land = macht

Slide 20 - Slide

Neem de last van de Blanke op,
Stuur de besten van jouw soort,
Stuur je zonen in ballingschap
Om je gevangenen te geven wat ze nodig hebben;
Om zwaar bepakt te wachten
Op loszinnige volkeren en wildernis
Uw pas gevangen, sombere volken
Die half duivels en half kinderlijk zijn

Neem de last van de Blanke op,
Vecht in brute oorlogen om vrede,
Vul de mond van de hongersnood,
En bedwing de ziektes.
En als je bijna je doel hebt bereikt,
Het eindpunt dat je voor anderen zocht,
Dan zul je zien hoe door luiheid en heidense dwaasheid er niets van je werk overblijft.


Slide 21 - Slide

De 'White mans burden' was een uiting van superioteitsgevoel. Leg dit uit

Slide 22 - Open question

Slide 23 - Video

8.1 Industrialisatie en modern imperialisme
Kenmerkende aspecten:

31. De industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving.

33 De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

34 De opkomst van politiek maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme,  socialisme, confessionalisme, feminisme

Slide 24 - Slide

Homework
Lezen: 143-145 

Maken: 4, 7, 8, 9, 10

(Rood is verplicht)


Slide 25 - Slide